语文园地六 第一课时（课件）-统编版语文六年级上册

语文园地 第六单元 学习了本单元的文章，我们了解了中国人民对土地的热爱。今天我们继续走进语文园地，一起来采撷新的知识。 第一课时 阅读“交流平台”中3位学习伙伴的话，说说你的发现。 交流平台 理解古诗词的方法： ①借助注释理解。 ②通过想象去体会。 ③多了解古代文化常识，可以有助于理解古诗词的意思。 结合本单元学习的古诗，说说你对这些方法的认识。 《浪淘沙》中“浪淘风簸”的“簸”可以通过注释知道是“颠簸”的意思。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天。 读到“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”时，通过想象，我的眼前浮现出黄河奔腾咆哮的画面，我感受到了黄河的气势，体会到了诗歌的美。 读“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”时，联系南朝历史，感受诗人的忧国忧民之情。 拓展延伸：请同学们想想，还有没有其他理解古诗意思的方法？ 词句段运用 运用恰当的方法，可以让我们更好地理解古诗词。运用恰当的方法学习文章及段落，也能更准确地把握文章段落的观点。 本单元掌握的阅读方法。 抓住关键句，把握文章的主要观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。 这段话共有4句，每句的意思是什么？ 这段话共有4句，每句的意思是什么？ 第1句说明种花草树木的目的是使生活环境更舒适。第2、3句将树木花草比喻成“绿色卫士”“城市之肺”，守护城市环境。第4句说明花草树木能调节城市空气，降低灰尘污染。 通过比较，发现这段话中的第二句具有承上启下的作用，是关键句。花草树木之所以被比作“城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适”。因此，把花草树木比作“城市之肺”是十分形象和贴切的。 把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 联系《只有一个地球》的学习，说说如何把握文章的主要观点。 抓关键句，把握主要观点。 交流讨论：哪些句子是关键句？ 总起句、总结句、中心句、过渡句…… 概括一段话的方法有哪些？ 摘引法、提取法、合并法…… 如何找关键句？ 提示：要理清句子间的关系，找找这段话主要围绕哪句话说的。可以运用“合并法”，抓住第一句的“为了”和第四句的“因为”，“为了”是说明目的，“因为”是解释原因。第二句具有承前启后的作用。 请根据关键句，想一想这段话表达了怎样的观点。 花草树木是城市的“绿色卫士”。 小结：抓住关键句，可以把握一段话表达的主要观点。 下课 $$