2.1 声音的产生与传播 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 义务教育教科书 物理 八年级 上册 声音的传播需要什么条件？ 1 声音是如何产生的？ 2 3 声音传播的速度是多少？ 课堂内容 2 在生活中，我们的周围充斥着各种各样的声音 鸟叫声 蚊子声 吉他声 声音的产生与传播 声音是怎么产生的呢？ 我们生活的世界充满了各种声音 声音是怎样产生的？ 又是怎样传到我们耳朵里的？ 声音是怎样产生的？ 【实验一】：边说话，边用手摸颈前喉头部分 1、你感觉到了什么？ 2、你不说话时， 声带还振动吗？ 【实验二】：你能让他们发声吗？ 纸张 尺子 橡皮筋 抖动 拨动 弹击 当它们停止振动时，还发声吗？ 你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？他们有什么共同特征？ 想一想： 我们可以发现：发出声音的物体，都在振动。 由此推想： 声音是怎样产生的？ 声音是由物体的振动产生的 振动停止，发声停止，但声音未消失！ 物理学中把正在发声的物体叫做声源。 利用转换法观察发声音叉的振动现象。 声音的产生 【视频欣赏】 音叉发声 水花溅起 音叉不发声 声音的产生 音叉不发声 音叉发声 球被弹开 声音的产生 1. 声音是由物体的振动产生的。 声音的产生 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 蜜蜂 渔洗盆 音叉 声音的产生 能够把音叉的振动放大，这种研究方法在物理上叫做转换法。 2. 转换法 不易观察、测量 转化法 容易观察、测量 撒上碎纸屑 在物理学中对于一些看不见、摸不着的东西，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接的测量，这种研究方法称为转换法或放大法。 声音的产生 3. 物体振动发声的实例 ａ．常见乐器 打击乐器是靠乐器自身的振动发声 管乐器是靠空气柱振动发声 弦乐器靠弦的振动发声 声音的产生 ｂ．一些动物的发声部位 蟋蟀靠翅膀高速震动摩擦产生声音。 蜜蜂飞行时，是翅膀迅速振动发出的 雄性知了是通过腹部的发生器官来发声的。 声音的产生 一些动物是如何发声的 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发声； 蜜蜂：翅膀振动发声； 青蛙：依靠气囊的振动发声。 小资料 一些乐器是如何发声的 小资料 二胡： 笛子： 靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声 靠管内的空气振动而发声 声音的记录和还原 振动可以发声。如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来相同的声音，这样就可以将声音保存下来。从图片上可以看到，唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动， 这样就把记录的声音重现出来。 记录声音实质上是在记录振动 1.固声音在空气中是怎样传播的？ 鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。 声音在固体和液体里也能传播吗？ 想一想 声音的传播 2.固体能够传播声音 一个同学轻叩桌面，另一个同学把耳朵贴在桌面上，能听到声音吗？该实验能得出什么结论？ 桌子能够传播声音。 声音的传播 3．液体能够传播声音 发声的收音机浸没在水中后，下沉且不触壁的过程中依然可以听到声音。 游泳 伏地听声 声音的传播 声音可以在空气中传播 真空无法传播声音 4．真空不能够传播声音 声音的传播 介质：声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫做介质。 传声的介质可以是气体、液体和固体，真空不能传声。 介质 声音的传播 在介质中，声音以波的形式传播 水面向外扩散的一圈圈圆形波纹 水波 空气向外扩散的一圈圈疏密变化 声波 1.声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音在每秒内传播的速度。 2.声音在 (15℃) 空气中传播速度为340m/s，声速的大小跟介质的温度有关。 3.声音传播的速度与介质的种类有关，一般情况下：V固＞ V液＞ V气。 声速 新知探究 我们对着远处的高墙或山崖大喊一声，会听到什么。 我来啦 1、定义 声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射回来，这种现象称为回声。 回声 2、人耳能区分回声与原声的条件 当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于0.1s）回到耳边，人们能把回声与原声区分开（当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为17m）。 音乐厅、电影院中常用这种原理使演奏和视听的效果更好。 ②当障碍物离得太近时，声波很快被反射回来，回声与原声叠加在一起，此时人们分辨不出原声和回声，但是会觉得声音更响亮。 反馈练习一 （多选）关于声音的产生，下列说法正确的是（ ） A.物体只要振动，我们就一定能听到声音 B.振动的物体一定在发声 C.不振动的物体不发声 D.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声 BC 2、声音的传播需要介质，正在传声的介质处于