专题07 综合性学习活动+名著-2024年广西中考语文一轮复习一本通

2024年广西中考语文一轮复习一本通 专题07综合活动+名著 广西中考综合活动+名著结构类型 一、综合性学习 1．（2023·广西·统考中考真题）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。 (1)【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。 我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如① ；凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的② ，带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达 ③ 的感情。 (2)【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。 主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。 小广：① 。 小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。 壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。② ，虽然没有红绿灯但交通秩序井然。 美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。 主持人：感谢大家的积极发言。让我们③ 。 (3) 【任务三：实践中谈想象】班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得：“想象给了我很大的帮助……”壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 2．（2023·广西贺州·统考三模）经典引路，阅读暖心。班级开展“阅读西游，走进经典”综合性学习活动，请你积极参与，完成相关专题。 (1)《西游记》人物刻画得各有特点，同学们制作了《西游记》主要人物资料卡，请你根据提示完善卡片内容。 人物 武器 称谓变化 人物形象（结合情节分析） 唐僧 九环锡杖 江流儿→玄奘→唐僧→三藏→旃檀功德佛 ① （四圣试禅心）、有些迂腐（偷吃人参果）等。 孙悟空 如意金箍棒 石猴→美猴王→孙悟空→② →齐天大圣→孙行者→斗战胜佛 敢于反抗压迫（大闹天宫）、好胜心强（车迟国斗法）等 猪八戒 ③ 蓬元帅→猪刚鬣→猪悟能→猪八戒→净坛使者 聪明机智（义激美猴王）、喜欢搬弄是非（三打白骨精）等 天沙僧 降妖宝杖 卷帘大将→沙悟净→沙僧→金身罗汉 善良忠厚（为百花羞圆谎）等。 (2) 弗洛伊德将人格分为“本我、自我和超我”，而罗贯中在塑造孙悟空这一形象是和佛洛伊德的观点相暗合的，请结合《西游记》的故事情节谈谈孙悟空的猴性、人性和神性。 (3)康有为的弟子、著名女书法家肖娴感悟《西游记》“取经惟诚，伏怪以力”。她认为以唐僧为核心的取经团队一路靠团队的力量降妖除魔，最终取得成功。你怎样看团队的力量？请谈谈你的看法。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。 3．（2023·广西贺州·统考二模）读书，就是一场说走就走的旅行，班级将开展“跟着书本去旅行”的主题班会，请你积极参与。 (1)线路设计。精读一篇课文，就好似沉浸在一场精彩的身心之旅中，将来若能身临其境，必有不同寻常的游览体验。请你仿照示例，从我们所学的课文中选出两篇，设计两条“旅行”线路，领略旅行之美、探寻文化魅力。 示例：《故乡》——走进鲁迅故里绍兴，领略江南水乡美景和民风民俗。 线路一： 线路二： (2)名著之旅。本次的名著阅读之旅活动将从以下几个主题开展，请你根据自己的阅读经历，参照示例，完善下面的阅读推荐表。 阅读推荐