第5章 植物生命活动的调节【单元测试 · 基础卷】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练（人教版2019选择性必修1）

第5章 植物生命活动的调节 单元测试 · 基础卷 一、单选题（每小题2分，共60分） 1．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列相关说法正确的是(　　) A．实验一是鲍森·詹森的实验，证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B．实验二是达尔文的实验，证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部 C．实验三是拜尔的实验，证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 D．实验四是温特的实验，证明了导致胚芽鞘弯曲生长的影响是一种化学物质 2．为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解，有人做了如图所示实验(将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示)。下列有关叙述错误的是(　　) A．若a>b、c<d，说明向光侧的生长素被分解了 B．若c＋d＝e＋f＝a，且e<f，说明生长素由向光侧移向了背光侧 C．若c<d且c>e，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解 D．若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞分裂较向光侧快 3．生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关，也受光照、重力等外界影响。在如图所示的胚芽鞘中，生长素的运输方向不会发生的是(　　) A．a→b B．a→c C．b→d D．c→d 4．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述不正确的是(　　) A．a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长 B．a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长 C．d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长 D．d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长 5．胚芽鞘向光弯曲生长这一反应的因果顺序排列正确的是(　　) a．单侧光照射胚芽鞘尖端　b．胚芽鞘尖端感受单侧光刺激　c．生长素在背光一侧分布较多　d．胚芽鞘向光弯曲生长　e．背光一侧细胞生长较快　f．胚芽鞘尖端合成生长素 6．下列有关植物激素和动物激素的比较，正确的是(　　) A．都由内分泌器官分泌 B．都含量微少，但作用明显 C．都是蛋白质类的物质 D．都有明显的靶器官和靶细胞 7．下列与生长素的合成、运输和分布相关的叙述，正确的是(　　) A．生长素只能在芽、幼嫩的叶和发育的种子中产生 B．生长素是在核糖体中经氨基酸的脱水缩合形成的 C．生长素在植物体内只能进行极性运输 D．生长素在植物体各器官中都有分布 8．下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　　) A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 C．生长素具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用 D．不同浓度的生长素作用效果可能相同 9．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪、去顶芽，其目的是使侧芽的生长素含量(　　) A．增加，抑制侧芽的生长 B．增加，促进侧芽的生长 C．减少，抑制侧芽的生长 D．减少，促进侧芽的生长 10．将玉米种子横放，在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性。此时，生长受到抑制的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 11．下列有关植物生长素的叙述中，不正确的是(　　) A．超过生长素最适浓度后，生长素将抑制植物生长 B．燕麦胚芽鞘中，生长素的横向运输与光照方向有关 C．促进芽生长的生长素浓度可能会抑制根的生长 D．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 12．生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其作用是促进细胞伸长生长、诱导细胞分化。如图表示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是(　　) A．该植物体地上部分能合成生长素的部位只有①②③④所示结构 B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于① C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位 D．生长素是植物体内的信号分子，必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用 13．下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，“高浓度”“低浓度”分别指(　　) A．大于m的浓度、小于m的浓度 B．大于n的浓度、小于n的浓度 C．大于p的浓度、小于p的浓度 D．大于m的浓度、小于p的浓度 14．如图所示，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是(　　) A．在BD范围内 B．在OA范围内 C．在BC范围内 D．在BA范围内 15．图甲是一株盆栽植物，图乙表示