25 《王戎不取道旁李》（课件）-统编版语文四年级上册

王戎不取道旁李 25 统编版·小学语文四年级上册第八单元 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 自读课文，读准字音。 初读，读通读顺 2 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 róng zhū jìng 初读，读通读顺 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读，读通读顺 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 。 ， ， 初读，读通读顺 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读，读通读顺 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读，读通读顺 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读，读通读顺 王戎 七岁，尝 与诸小儿 游。看 道边李树 多子折枝，诸儿 竞走取之，唯 戎不动。人 问之，答曰：“树 在道边 而多子，此必 苦李。”取之，信然。 读准字音★ 读好停顿★ 声音响亮★ 初读，读通读顺 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读，读通读顺 初读，读通读顺 学习活动： 借助注释，尝试理解词句的意思，并讲给同桌听。 思读，读懂意思 不理解的字词做上记号，与同桌交流。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 思读，读懂意思 王戎七岁，尝与诸小儿游。 思读，读懂意思 诸侯 诸子百家 诸小儿 许多 思读，读懂意思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 思读，读懂意思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 李子 李子 王戎不去摘李子这件事 思读，读懂意思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，（谁）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（谁）取之，信然。 思读，读懂意思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，（王戎）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（诸小儿）取之，信然。 思读，读懂意思 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 起因 经过 结果 思读，读懂意思 结合注释，用自己的话讲讲这个故事。 意思准确★ 内容清楚★ 过程完整★ 思读，读懂意思 尝与诸小儿游 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然 起因 经过 结果 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 悟读，读出形象 观察 思考 道边李树多子折枝 甘李 人竞取之 树必无李 多子折枝 无人取之 苦李 悟读，读出形象 王戎不取道旁李 时光如川浪淘沙， 青史留名多俊杰。 1 2 3 背诵，理解内化 意思准确★ 内容清楚★ 过程完整★ 语言生动★ 讲故事，更进一层 尝与诸小儿游 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然 起因 经过 结果 展开想象，练习把故事讲生动。 课后，推荐阅读 《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。 《世说新语》由南朝的刘义编撰，内容主要记载东汉后期到晋松间一些名士的言行与轶事。 习字，静心夯基 王戎七岁，尝与诸小儿游。 诸儿竞走取之，唯戎不动。 小贴士：正确、工整地抄写，提高书写的速度！ $$