内容正文:
第二十章综合素质评价
一、选择题(1~10题每题3分,11~16题每题2分,共42分)
1.在圆的面积公式S=πr2中,则π和r分别是( )
A.常量、常量 B.变量、变量
C.常量、变量 D.变量、常量
2.一本笔记本3元,买x本需要y元,在这一问题中,自变量是( )
A.笔记本 B.3 C.x D.y
3.函数y=的自变量x的取值范围是( )
A.x≥1且x≠3 B.x≥1
C.x≠3 D.x>1且x≠3
4.下面各图中表示y是x的函数的图像的是( )
5.下列各点中,不在函数y=3x-5的图像上的点是( )
A.(-3,-14) B.
C. D.(2,1)
6.下列变量之间的关系中,具有函数关系的有( )
①三角形的面积与底边长;
②圆的面积与半径;
③y=中的y与x.
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
7.东东用仪器匀速向如图所示的容器中注水,直到注满为止.用t表示注水时间,y表示水面的高度,下列图像适合表示y与t的对应关系的是( )
8.根据如图所示的程序计算y的值,若输入的x的值为-3,则输出的结果为( )
A.5 B.-1 C.-5 D.1
9.已知变量x,y满足下面的关系:
x
…
-3
-2
-1
1
2
3
…
y
…
1
1.5
3
-3
-1.5
-1
…
则x,y之间的关系用函数表达式表示为( )
A.y= B.y=-
C.y=- D.y=
10.在长10 cm、宽6 cm的长方形纸片中,剪去一个边长为a cm的正方形,则剩余纸片的面积S与a之间的函数表达式及a的取值范围是( )
A.S=4a(a>0)
B.S=60-4a(0<a≤10)
C.S=60-a2(0<a≤6)
D.S=60-a2(6<a≤10)
11.已知函数y=,当x=a时,函数值等于1,则a的值为( )
A.-1 B.1 C.-3 D.3
12.一个学习小组利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时间,他们得到如下数据:
支撑物高度h/cm
10
20
30
40
50
60
70
80
小车下滑时间t/s
4.23
3.00
2.45
2.13
1.89
1.71
1.59
1.50
在表格数据范围内,下列说法错误的是( )
A.当h=50 cm时,t=1.89 s
B.随着h逐渐升高,t逐渐变小
C.h每增加10 cm,t减小1.23 s
D.随着h逐渐升高,小车的平均速度逐渐加快
13.如图所示的图像分别表示变量之间的关系,请按图像的顺序,将下面的四种情境与之对应排序.
a.运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系);
b.静止的小车从光滑的斜面滑下(小车的速度与时间的关系);
c.一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加(弹簧的长度与所挂重物的质量的关系);
d.小明从A地到B地后,停留一段时间,然后按原来的速度原路返回(小明离A地的距离与时间的关系).
正确的顺序是( )
A.abcd B.abdc C.acbd D.acdb
14.如图,在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG,动点P从点A出发,沿A→D→E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止(不含点A和点B),则△ABP的面积S随着时间t变化的函数图像大致为( )
15.甲、乙、丙、丁四个人步行的路程和所用的时间如图所示,按平均速度计算,走得最快的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
16.甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止.设甲、乙两人的距离为s(单位:km),甲行驶的时间为t(单位:h),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:
①出发1 h,甲、乙在途中相遇;
②出发1.5 h,乙比甲多行驶了60 km;
③出发3 h,甲、乙同时到达终点;
④甲的速度是乙的速度的一半.
其中正确结论的个数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
二、填空题(17,18题每题4分,19题3分,共11分)
17.面积是36的三角形,其底边长a及高线长h之间的关系为72=ah,其中常量是________,变量是________.
18.已知A,B两地相距20千米,某同学步行由A地到B地,速度为每小时4千米,设该同学与B地的距离为y千米,步行的时间为x小时,则y与x之间的函数关系式为____________.自变量x的取值范围是________.
19.今年“五一”,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶的过程中,中途休息了一段时间.设他从山脚出发后所用时间为t(min),所