3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

在一个有法律的社会里，自由仅仅是：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 第三课 社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 自学导航 01 社会规则与自由的关系？ 02 我们应如何自觉遵守规则？ 03 我们应怎样维护规则？ 04 为什么要改进规则？ 05 我们应怎样改进规则？ 自由与规则不可分 第一目 案情发展 罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。 讨论： 1、罗某有没有乘坐高铁的权利和自由？ 2、为什么罗某看似在行使权利和自由，最后却受到处罚？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。罗某的行为扰乱了社会（列车）秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。 3.罗某的结局说明了什么? 说明社会规则划定了自由的边界，社会规则是我们享有自由的保障。只有自觉遵守规则，才能保障公民的有序生活。否则，违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。 1、社会规则和自由的关系？（为什么说自由与规则不可分？）★ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 小结 自觉遵守规则 PART 2 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。 （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” 探究与分享 他律 自律 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 （监督、提醒、奖惩等外在约束） （自我约束） 慎独 2.如何自觉遵守规则? （1）自律给人们自由，自由不是随心所欲，而是自我主宰。教材中的几位学生都是因为外在因素而决定是否遵守规则侧，还停留在他律的阶段。 （2）自律的人，一方面，对规则有高度的认同感、敬仰感、敬畏感；另一方面，能够约束自己的意志，也就是做到了将规则“内化于心、外化于行”。 探究分享 闯红灯者引发的思考 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 ①遵守社会规则需要他律和自律。 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（慎独） 2、怎样自觉遵守规则？ P28-P29（难点） ②遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” ——卢梭 03、维护和改进规则 我们要坚定维护规则 一方面从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 想一想： 规则是一成不变的吗？ 网络的普及推广 网络安全法来保障 （1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 增 全面二孩 单独二孩 只生一个 全面三孩 请问：你还知道哪些被改进的规则？ 调整购票身高 调整行为年龄 调整计划生育政策 ◎一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 改 请问：你还知道哪些被改进的规则？ 《农业税条例》自2006年1月1日起废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。 ◎一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 废 你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。 为什么要改进规则呢？ 规则不是一成不变的。 一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 社会的发展 社会生活的变迁 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟