05 第四单元 角的认识 达标测试-【培优好卷】2024-2025学年上学期二年级数学上册（冀教版）

故学二年级·上用 2.所有的直角都相等，所有的锐角色都相等 () 第四单元达标测试 3.要知道数学书封面上的角是不是直前，可以用三角板上的真角比 )考试料具：份9满分：1分，1方 一比 一我会填。(34分】 4,用纸可以折角，纸越大折的角就越大 ( 1.角( )(填“是”或“不是”)封闭图形，它是由一个( 5,把授漫合起来，两银扇辆所形成的角越来越小。 和两条( )组成的 三选一选。(12分】 2.( )时垫和( )时整，钟面上分针和时针组成的角是 1.下而各角中，最大的是( ),最小的是( 直角。 3. △ 上面只有3个角的图形有( 》个：只有4个角的圈形有 ① 2 3 》个：没有商的图形有( )个：所有都是直角的图 2.右图中三角板拼出的角是( 1。 形有( )个。从左数第( )个图形中的角最多，有 暑 ①锐前 ②直角 ③钝角 ( )个前。 3.一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数( 4,把一个角放在数大镜下看，这个角的大小( 。(填“变 ①不相等 ②相等 ③不能确定 大了“变小了”或“不变”) 4.把角从小到大排一神，排列正确的是( 5,○中有( )个钝角，( )个直角和( )个锐角。 ①锐角<直角<纯角 ②直角<锐角<纯角 中有( )个大小不同的角。 ③钝角<直角<锐角 7.把一张正方形纸片先上下对折，再左右对折，展开后花折狼画出 5,聪悠起一个角的两条边延长，这时形成的角( )原来的角 来，这时共有( )个直角。 ①大于 2等于 ③小于 二小法官判对错。(5分) 6,用两根小棒一次最多可以摆出( )个角 1,任何一个物体的表面部有扇。 ①1 22 34 -21 -22 四下面的图形中，是锐角的画“O”,是直角的画“口”，是纯角的画“△”。(6分) 3.在下面的图形中画一条符合条件的线段。(8分) (1)增加1个克前 (2)增加2个直角 (3)增加3个直角 (4)增加4个走角 五数一数，填一填。(12分) )个真角 2 )个直角 )个酰角 )个规角 )个钝前 )个饶角 七按要求在每个长方形内画一条线，使新图形满足下面的要求。(9分) 六动手操作，我最棒。(22分】 1.共8个角 2.共8个角 3.共8个商 有4个克角 有4个直角 有4个宜角 1.在方格纸上分别西一个以A,点为顶点的锐角、一个开口朝下的纯 有2个纯角 有1个乾角 有4个锐角 角和一个开口朝右的直角。(6分》 二思维冲浪」(10分) 1,找规律填表 2,根据时刘分别在相对应的钟面上西出分针和时针，然后把分针和 时针组成的角按从大到小的顺序排列（用序号）。(8分) ① ④ 1个角 3个角 ()个角 ()个角 , 2 1个 2+1=3(个)3+()+()=()（个） 2根端发现的规律算一算，下图中一共有多少个角？ 6:0 2:00 3:00 8H0 -23- -24四.295281461m21 3.33.31444446666 参考答案与解析 五114 66 第一单元达标测试 5:2【解断1卫生纸的线+矿泉水约线一扰惠 五、1.912152.1216310304,6 一.1方向2上5.止方4图2① 券。应付的线 六.1,5×3=5或3×5=15三五十五 5.上直侧面前面6于95 三，1.16%498526536240 六.1.36-29+打-64（个） 23×4=2或4×3=2三因十 二，l×2.×5.V4.×5.V 2.203587 2.48+5=8(元》83>03-20=63（无 七，1.5×5=25（元） 三，182.3.②4.2D5.D 3.393引6 3.60-18-18=24(张)24+60=84[张) 2.4×5=20(个)或5×4=0（个） a 4.V x 14 【解桥】菱求一其有多少张高罩，应先求出晶昌 5,6×3=8(尺)或3×6=13尺 四，1.4247+6=5（个 有多学张。根据题自可知.刺制给晶昌18米， 4.2×24(是) 「小期 2.9w-32-15=51(无) 两人的郑露就同样多了。刚制原米有0张起 3×4=12(原米1或4×3.12（厘米） 五，.32+10+卫-74个) ,所以晶原来有60一1818=24张)，再 【解概】爸爸记一根铁蜂对拆再所，说明现在 (小五1 2.(1)3442%+22=84(但) 相上有国有的，一北有24+60=4张)。 铁性被分成了可样长的2×2■4（段》。求这 (小甲1 (2)28422-34=16(包) 思蜂冲澳 根钱饮原来长多学湘米，也就是求4个3相闻 3.31 3.30430+0=%(分) 18+22-25=5(边) 是多少，用喻法计算，列式为3￥4一2厘米) 【解析】已知每人打3次，鲜次打连一个医城， 【解析]用丫丫做对的18道题框上夏复前对约22道 成4×3=12（额米） 求