单元知识小结-【培优好卷】2024-2025学年上学期四年级数学上册(冀教版)

2023-09-17
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单元知识小结 如识模块 要点提示 举例说明 两点确定一条直线,过一点能画出 知识模块 要点提示 举例说明 直线的 过点A所一条直线。 基木特征 无数条直线.过两点只能画出一条 直线 升 认识升”1.计量液体的多少.用开或毫升作L.一瓶牛奶250 和“毫丹“及单位,升用字母“1”表示,毫升用字(毫升) 升和毫升 母“mL”表示 2.2升=(2000)毫升 下列图形中,是角的在 从一点引出的两条射线所组成的图 之间的进率2.1升=1000毫升或11=1000ml 0毫升=(5)升 括号里面“√“ 角的认识 形叫做角。角通常用符号“∠·米 除数是整 630÷90=7 表示 十数的口 1.列表法 (V 320÷80=4 算除法 2,根据乘除法的关系,想乘法算除法 300÷50=6 角按大小分为周角、平角,饨角,直角、大于90的角是钝角。 数 三位数除以两位数的笔算方法:从 锐角。周角=360P,平角=18,纯角 被除数的最高位除起,先用除数试 角的分类 除数是两 除被除数的前两位,如果被除数的 402÷57=7*…3 大于90而小于180,直角=0°,锐角 周角就是一条直线 两 小于90° ×) 位数的笔 前两位比除数小,再试除被除数的5742 和 算除法 前三位,除到被除数的哪一位.就把 399 商写在那一位的上面:每次除得的 用量角器测量角的度数时,一定要 让量角器的中心点与角的顶点重 下面这个角是60° 余数都要比除数小 角的度量 合,0°刻度线与角的一条边重合,角 216÷(6×4) 解决问 的另·条边所对的量角器上的刻度 用乘除混合运算解决实际问题时, ■216+24 (与角的一条边重合的0刻度线所 如果有小括号,要先算小括号里而 解决问题 =9 在圈上的刻度),就是这个角的度数 的 的,再算小括号外面的:如果没有小 480+(80◆5)】 括号,要按从左到右的暖序计算 =480÷16 用量角器画出下面指定 =30 可以用量角器匪出指定度数的角 度数的角 角的画法 线段是直线上两点间的一段,线段有 也可以用三角板画出一些特殊度数 认识线段 才B衣 的角 直线、射线 两个编点,可以度量长度,射线只有一 图中有(1)条直线。 46P 的特征 个浅点,可以向一端无限延伸:直线没(6)条射线, 有端点,可以向两端无限延伸 3)条段 最小的自然数是 像0,1,2,3,4.56,7,8…这样的 和 1 自然数 数,都是自然数 0).( 没有》最 大的自然数 两点之间的所有连线中,线段量短, 两点间 和 的距离 两点之间线段的长度,叫做两点甸 从甲地到乙地的三条连 13291764 个位上是13,5,7,9的数都是奇数: 的距离 线中,距离最短的是第 奇数和福数 139.17 个位上是02,46,8的数都是偶数 奇数:( (②)条 叫数:( 264 =2 知识模块 要点提示 举例说明 如识模块 要点提示 举例说明 1.一个数的倍数的个数是无限的 过直线上一点(或直线外一点)画已 一个数最小的倍数是它本身,没有 1.20和10.(20)是 知直线的乖线:(1)使三角板的一条 1,画一条下面直线的 最大的倍数 倍数和因数 (10)的倍数。 直角边与已知直线重合。(2)沿着 垂线。 2:一个数的因数的个数是有限的, 2.24的因数有(1,2,3 直线平移三角板,使三角板的直角 其中最小的因数是1,是大的因数是 4.6.8.12.24) 顶点与直线上的已知点重合(或使 它本身 垂线的面法 直线外的已知点在三角板的另一条 2.过点A面已知直线的 1.2的倍数的特征:个位上是0,24 线 直角边所在的直线上)。(3)沿三角 垂线。 6,8 平 版的另一条直角边过直线上(或过 倍 2.35的 一个数同时是2、3,5的 2.5的倍数的特征:个位上是0成5 直线外)的已知点画一条直线。(4) 倍数的特征3.3的倍数的特征:一个数各数位上 倍数,那么它的个位上 标出垂直符号 盟 的数的和是3的倍数,这个数一定是 的数一定是(0)。 3的倍数 过直线外B点匪已知直 1:质数:只有1和它本身两个因数的 平行线的 画平行线时借助直尺和三角板来完 1129657 线的平行线 面法 成,平移时三角板一定要与直尺常景 质数和合数 数叫做质数(也叫做常数) 质数:(112.7) 2.合数:除了1和它本身外,还有其 合数:(9,65) 他因数的数叫做合数 分解质因数。 1.一组致据中的所有数据之和除以 小培和爸爸的平均体重 分解质因数 把一个数用质数相乘的形式表示出 60=2×2×3×5 来,叫做分解质因数 这组数据的个数,所得的商叫做这 是55千克,小培的体重 42=2×3×7 平均数 组数据的平均数 是35千克.爸爸的体亚 1,读数时,从最高位读起,读亿级和 读出或写

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