02 短语类型-【语法宝典】高中语文现代汉语语法知识精讲与通关训练（全国通用）

【现代汉语语法知识】知识精讲与通关训练 02短语类型 知识精讲 短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。 1．短语按其在句中充当句子成分的功能分为： (1)名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。如：三贤故里、历史人物、负责人。 (2)动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。如：走与停、吃得香、大力发扬。 (3)形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。如：真与假、不土不洋、格外高兴。 2．短语按其内部结构关系分为： (1)常见结构类型： 结构类型 特　点 示　例 并列短语 (联合短语) 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重、主次之分 文学艺术(名词并列)、创造发明(动词并列)、光辉灿烂(形容词并列) 偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的词组成，名词、动词、形容词是中心语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系 高等教育(名词是中心语)、辩证分析(动词是中心语)、非常美丽(形容词是中心语) 动宾短语 有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后面带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫作动宾短语，其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等 改造山区、歌唱祖国、关心集体 补充短语 (后补短语) 由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得” 动词＋补语：洗干净、走出去、读了五遍 形容词＋补语：凉快极了、聪明得惊人 主谓短语 两个词之间是陈述和被陈述的关系。一般分为动词性主谓短语、形容词性主谓短语、名词性主谓短语 动词性主谓短语：思想解放、春节过去了 形容词性主谓短语：态度和蔼、风景秀丽 名词性主谓短语：今天晴天、今天周末 (2)其他结构类型： 结构类型 示　例 结构类型 示　例 复指短语 革命圣地延安、李克强总理 方位短语 讲台上、田野里 “的”字短语 学校图书室的、喜欢的 能愿短语 可以去、能完成任务 趋向短语 送过去、走上来 连动短语 上街买菜、骑车回家 兼语短语 派你去、使人进步 介宾短语 给他(送去)、为建设祖国 固定短语 深一脚浅一脚、年富力强 数量短语 三个、五吨 除表中所列短语外，还有“指量短语”(这一本、那一个)、“比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”(所闻)等。但是在所有短语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。 通关训练 1．下列句子中用主谓短语作谓语的是（   ） A．苏州园林布局幽雅。 B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 C．学校开展的“大课间活动”，让校园充满了活力。 D．我对这次考试很有信心。 2．下列短语归类有错的一项是（   ） A．并列短语：听说读写  良师益友  轻松愉快  光荣而艰巨 B．动宾短语：复习短语  洗头发  擦干净  摆放整齐 C．偏正短语：新的语法  生日礼物  跟我们学  非常激动 D．主谓短语：阳光灿烂  心情舒畅  意志坚定  工作繁忙 3．下列成语与“惩前毖后”结构相同的一组是（    ） A．谦虚谨慎  寂然无声 B．扬眉吐气  姹紫嫣红 C．生气勃勃  天寒地冻 D．莺歌燕舞  精力充沛 4．选出下列说法正确的一项（    ） A．清醒过来  推辞一番  明亮极了  工作数月 (后补短语) B．边走边谈  穷凶极恶  居安思危  朝夕相处 (并列短语) C．内心激动  增长很快  态度诚恳  精力充沛 (主谓短语) D．学习园地  进驻营地  深入研究  学习技术 (动宾短语) 5．在下列各组短语中，搭配不当短语最多的一项是(     ) A．射门正确   提供通道   鲜美的空气 B．改正方法   渐渐地爬起来   克服错误 C．倾听报告   端正目标   优裕的资源 D．颁布任务   打扫得整整齐齐   履行职责 6．下列短语在结构上分类正确的一项是（   ） ①山川大地    ②声音响亮    ③经济特区    ④渐渐消散 ⑤顾全大局    ⑥雄伟壮丽    ⑦结构坚固    ⑧竞选州长 A．①③/②⑥⑦/④⑤⑧ B．①③⑥/②⑦/④⑧⑤ C．①⑥/②④⑦/③⑤⑧ D．①⑥/②⑦/③④/⑤⑧ 7．下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是（　　） A．辱骂恐吓   爱好文学   崇山峻岭 B．语文课本   春夏秋冬