01 词性（实词虚词）-【语法宝典】高中语文现代汉语语法知识精讲与通关训练（全国通用）

【现代汉语语法知识】知识精讲与通关训练 01词性（实词虚词） 知识精讲 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 词分为实词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 实词、虚词及兼类 十二小类 词　类 定　义 特　点 词　类 定　义 举　例 实词 表示实 在意义 的词 1.一般都具有实在意义，表示客观存在的事物或事物所具有的属性、动态、数量。许多实词能被感知，可以比较，可以定义、计数 2．实词和实词可以按照一定的顺序直接组合成短语或句子。也就是说，实词可以充当短语或句子成分 3．在一定的语言环境里，实词带上语调能独立成句，也可以单独回答问题 4．实词在语句里的位置是不固定的 名词 表示人或事物的名称的词 李白、文化、秋季、木、上、左、战争 动词 表示动作、行为，或存在、变化，或心理活动，或使令，或可能、意愿，或判断的词 说、扩大、想、打发、行驶、能够、进来 形容词 表示性质或状态的词 高、白、愉快、庄严、火热、流畅、可敬 数词 表示数目的词 一、十九、一半、三倍、0.5 量词 表示计算单位的词 个、尺、年、杯、次、回 代词 代替别的词语以表示人、事物或数量、性质、状态、程度等的词 我、我们、你、你们、他、他们、他人、谁、这、那 虚词 不表示 实在意 义而表 示语法 意义 的词 1.一般不表示具体意义，所以一般无法感知，无法比较，无法计数 2．虚词一般不作句子成分，不能像实词那样直接组合成语句，必须和实词在一起才能组合成语句 3．虚词一般不能单独回答问题。某些虚词虽然能单独成句，但不能单独回答问题 4．虚词的基本用途是表示语法关系和某种逻辑联系，是组合实词的重要语法手段 副词 在动词或形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等方面状况的词(副词属于虚词，但它有一定的意义，有少数能单独回答问题。这在虚词里是比较特殊的) 很、全然、凡是、互相、正在、又、屡次、务必、也许、互相、猛然、居然、顿时 介词 用在名词、代词或名词性词组的前面，合起来表示方向、处所、时间、对象、目的等的词 从、向、当、对、对于、为了、比、除了、按照 连词 连接词、短语或句子等各级语言单位的词。有的连词只能连接某些语言单位，有的连词可以连接词以上各级语言单位 和、及、以及、不但、而且、因此、于是、但是、然而 虚词 不表示 实在意 义而表 示语法 意义 的词 5.虚词的数量是有限的，所以又称虚词是封闭型的词。虚词派生新词的能力极差，也不会跟着客观事物的增加而增加 6．虚词的出现频率比实词高。这个特点是和虚词在构成语句中的重要性相联系的 7．绝大部分的虚词在语句里的位置是固定的 8．有些虚词要配套使用，如“如果……就……”等 助词 附在词、短语、句子后面起辅助作用的词 的、地、得、所、了、着、过 叹词 表示感叹、呼唤、应答的词。叹词的独立性很强，常常可以独立成句 啊、哼、唉、嗯、喂 拟声词 模拟声音的词 哇、砰、叮当、汪汪、沙沙、稀里哗啦 词的兼类 所谓兼类，指的是有些词在不同的环境里经常具有两类或几类词的语法特点并且意义上有联系的现象。具有这种特点的词，我们称之为“兼类词” 通关训练 1．下列加点词的词性判断正确的一项是（   ） （1）海燕在高傲地飞翔。 （2）我们在党的关怀下成长。 （3）我在。 （4）游击队员们战斗在华北平原。 A．介词  介词  动词  副词 B．副词  介词  动词  介词 C．副词  动词  介词  介词 D．副词  副词  动词  介词 2．下列说法有误的一项是（   ） A．“我把眼镜拿出来牢牢地戴上”一句中的“我”是代词，“戴”是动词。 B．“他打算明天去滨湖湿地公园”和“我真的不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。 C．“我相信你一定能越来越坚强！”这一句中加点词语分别是动词、副词和形容词。 D．“哎呀，合肥一中的校园真是美极了！”这一句中“哎呀”是拟声词。 3．下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（   ） ①歌唱  ②讨厌  ③今天  ④揣摩 ⑤英语 ⑥生长  ⑦模糊  ⑧狭窄  ⑨增加  ⑩勤劳 A．①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ B．③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ C．①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩ D．①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ 4．下列加点的词词性不同的一项是（   ） A．那时候，徐老师教给了我许多与困难做斗争的经验。 B．她从不显露她同这些人的矛盾。 C．在写作中，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特