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2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习
第1课《大青树下的小学》
一、看拼音写汉字。
zdo chen
wěiba
xian yan
fu zhuang
lǎngdú
an jing
cu zhuang
rong qiú
二、
在加点字正确的读音下画“
扬起(yang yan)
汉族(han hang)
摔跤(jiáo
jiao)
坪坝(bàpd)
打扮(ban pan),
凤尾竹(fèn
feng)
三、比一比,在组词。
扬(
风(
)
扮(
粗(
杨(
凤(
)
粉(
)
组(
四、选字组词。
求
球
足(
)(·)学
请(
)(
)场
扮
拌
(
)嘴
(
)演
凉()打(
静
净挣睁
干(
)安(
)(
)开
)钱
五、读一读,连一连。
一条
猴子
洁白的
小鸟
一所
小学
欢唱的
铜钟
一只
小路
古老的
墙
六、词语搭配。
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)的服装
)的小鸟
(
)的枝干
)的国旗
)的铜钟
)的服装
(
)的墙
)的学校
(
)地听着
七、仿写句子
1).例:从上坡上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿
昌族和德昂族的。
有
有
还有
2).例:大家一起朗读课文,那声音真好听!
那
真
八、回顾课文,说说这所学校有哪些特别的地方。(填序号)
一所特别的学校
①铜钟、大青树、风尾竹等。
②安安静静,动物们也来听课。
③不同民族的学生向同一所学校走去
④一起玩耍,动物们也来看热闹。
上学路上:
上课时:
下课后:
学校景物:
九、阅读理解
大青树下的小学
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那
声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不(
)了
,蝴蝶(
)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只
猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀
舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1,我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要
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写小动物呢?
我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了
为学校增添了的气氛:二是突出了孩子们读书读得
,读得
读得
三是突出了下课后孩子们
”引得小动物们心生美
慕,前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学,因为:
十、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:
“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着
队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队
整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的
声音:“咚咚咚,咚咚咚…”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激
情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翻起舞,那美丽
的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长
留。
1.找出本文的中心句,画上横线。
2.第
段写的是升国旗仪式。
3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?
十一、妙笔生花。
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一
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写。
例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根
针掉地上的声音都能听得见。
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参考答案
一、早晨
尾巴鲜艳
服装
朗读
安静
粗壮
绒球
二、yang han jiao ba ban feng
三、表扬
大风打扮
粗细
杨树
凤尾竹
粉色
小
组
四、球
求
求
球
拌
扮
拌
扮
净
静
睁
挣
一条
猴子
洁白的
小鸟
五、一所
小学
欢唱的
铜钟
-只1
小路
古老的
墙
六、好看
漂亮
粗壮
飘扬
古老
奇特
洁白
美丽
认真
七、公园的花开了
粉红色的
鹅黄色