第六章 数据的分析单元测试卷-【支点·同步系列】2022-2023学年八年级上册初二数学（北师大版）

自00 八年级上图·s雁 9021滨州]某色需拜团新进批女演员，越们的身高及其对应人数情祝如下表： 身高/m 163 164 1 16B 人数 第六章单元测试卷 则这盘女演圆身高的方差为 (者这制闲：]0分蜂 诉分：10分) 10,某工厂对一个小生产的零辨进行调查，这个小组0天内出现孩品的情祝如下表： 每天出现次多的个数9284 性线： 林君： 厚伞 天数 841 一、浩择题（本大题共6小题，每小题3分，共8分，每小题只有一个正确选项） 这个小组出现次品的个数的杯准差是 1.已知一组数据3,1,4,2，一1，则这组数据的极差是 11,已知一组数据3，￥，4，y,6,8的平均量为5，众数为4，则这组数据的中位数为 A.5 Bi C.3 D.2 12.已知一组从小到大排列的数据1，y,2红，5,10的平均数与中位数都是5，则这组数据的众数 2在一次定点授蜜比赛中，七位选平命中的个数分别为7,53,5,10,7,5，则关于这组数据的说楼 是 正确的是 三.{本大题共5小题，每小题8分，共刻分) A众数是？ B中位数是7 C,平均数及6 D,方差是0 13.《1)一组数据3,2,3,4，x的平均致是3，求这组数据的方浆： 3(22内江某中学七(1)蔬的6位问学在课网体育活动时进行一分钟麓绳比赛，成靖（单位： 个)如下，122,1《6,134,146,152,121.这组数据的众数和中位数分别是 A.152,134 B146,146 C.146,140 D.152,140 4.基电所公司销售部为了制定下个月的销售计则，对0名销售人员本月的销售量 (单位：台)进行了统计，并经制成加图所示的统计图，则这0名南售人员本月钠 售量的中位数，众数分谢是 () A20台.14台 且19台，0台 C25台，20台 D20台，20台 第《范因 5.一畅蓝球比等，A队上杨的5名队员和散练的年静（单位：岁）如下：21,26,25,3■，0,42.其中 一个两位数的个位数字被记号笔函水速住了，若将它当作3别进行统计分析，则下列能计量中， 一定不受影有的是 《2)某超市决定邦博一名广鲁策划人员，某应对者三项素质渊试的成锁如下表： A.平均数 B众数 C,中位数 D方第 测试通日 刻新统力 相公如其 婚言表这 6.一组从小到大非列的数据：x,3,4,4,5(x为正量数)，唯一的众数是4，则该组数据的平均数是 测试成捷/分 70 92 将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按5：3：？的比创计人总成锁，则该应粤者 A3.6 B3.8或3.2 C.3.6或3.1 D3.6或3.2 的总成顿是多少分？ 二、填空请本大顺共6小原，每小骄3分，共18分} 7,(222吉安吉水期末}今年某梨园陆杭从甲、乙，丙三个品种的批肥树中各 甲乙两 置了5裸，三个品种各自产量的平均数x(单位：g》及方整如表所示.明 x45442 年雀备从这三个品种中这出一种产量既高又意定的既把树进行种植则应 218z,18 登的品种是 (填“甲一乙成内). 日.某校拟粗周校四电台主持人，其中一名学生的落试，丽试，容屏三项测试得分（单位：分）分别为 92,85,90,综合或领计算方法是范试占40%，面试占40%，答#占20%，则该名学生的济合成 城为 分 20m 202 14甲，乙、丙，丁四支足球队在世界杯预远赛中的进球数分别为9,9，x,7,若这组数据的众数和 17.菜中学九年没举办中华优秀传统文化知识党赛，用简单随机抽样人。 平均数恰好相等，求出其中的x值以及这生数报的标准菱. 的方法，从该年城全体00名学生中抽取20名，其充赛成锁如图 所示， (们)求这的名学生成城的众数、中位数和平均数 《)若规定成婚大于或等于0分为优秀等级，试结计孩年级铁优0网际0@本/修 秀等级的学生人数 15从甲，乙两名同学中志拔一人参加（中国诗词大会》，在相同的测试条件下，两人5次测试成域 (单位：分》如下： 甲，79,86,82,85,83乙83,79,90,81,72 请可容下列问题 1)甲成销的平均数是 分，乙成缝的平均数是 分： (2)经计算知6，是=42，你认为选非参加比赛更合适？请说明理由。 四、{本大题共3小题，每小题8分，共24分】 18.如图是甲，乙两人在一次射击比赛中击中起的情况（击中肥中心的圆 面为10环，配中客数字表示该数所在园环敲击中所得的环数)，每人 @ 射击了6次， 甲转止的老 名新去翰阅 (们)请用表格将他们的射击成销饶计出来， (2)请你用学过的统计知识，对他钙的这次射古情况进行比较 16阅读对人成长的影有是巨大的，一本好书往往能政变人的一生.某校本学期开展读书活动，在 这次活动中，人)班40名学生读书册数的情祝如下表： 镜书用数 4 78 人数 4 10 18 根据表中的数据，解