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第3课秦统一多民族封建国家的建立
一、单选题
1.公元前221年,秦始皇“徙天下豪富于咸阳十二万户”,后又“徙三万家丽邑(今陕西骊山附近),五万家云阳(今陕西淳化西北)”。这两次移民得以实施的有利条件包括( )
①建立中央集权②吞并六国③修建长城④焚书坑儒
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
2.有学者在谈及秦统一的原因时指出:“在秦人的价值评价中,没有给道德伦理留下位置……内心修养或道德的自我反省,在这里是没有必要的,需要的是对自我以外实际世界的探求和自身物质需要的索取。所以人们关心的是生产、作战等与日常生活密切相关的事务,而不注意仁义之兴废、礼乐之盛衰以及道德之完善。”该学者意在强调( )
A.秦人汲取了法家强权的思想 B.功利主义价值观念推动秦的统一
C.秦朝的国家组织力较为强大 D.耕战思想利于强化专制集权统治
3.秦始皇的巡游活动不仅频繁,而且每次巡游的方向与行程都是不同的。但是总体来说,都是以东巡即巡游原有的六国领地为主的。秦始皇的巡游活动旨在( )
A.统一百姓认知 B.威慑六国贵族
C.巩固秦朝统治 D.确立中央集权
4.如图为2002年在湖南湘西里耶镇出土的秦朝简牍一枚,此简牍为秦朝官方文档。该枚秦简详细记录了当地某户人家的人口数目、性别、年龄,是征发赋役的依据。该枚秦简可以佐证( )
A.秦朝的中央集权制度 B.秦朝官方字体为小篆
C.秦朝的法律刑罚严酷 D.秦朝的农民负担沉重
5.秦统一后,下令“堕坏城郭,决通川防,夷去险阻”,拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒,修筑以都城咸阳为中心的驰道。这些措施的主要目的是( )
A.促进各民族的交往 B.加强对北方匈奴的控制
C.提高行政办事效率 D.巩固秦王朝的中央集权
6.有学者指出:2000万人口的秦朝,可以调40万劳动力修长城,70万人修始皇陵,70万人修阿房宫,50万人戍五岭……这是宗法时代的周天子绝对不敢设想的。这一现象的出现主要源于秦朝( )
A.强大的经济实力 B.发达的交通网络
C.完备的法律体系 D.有力的制度保障
7.秦代修筑的驰道和直道是我国古代筑路史上的杰出成就。以驰道为干线形成的道路交通网,也是世界上最早出现的具有全国规模的道路交通网之一。这一伟大创举最利于( )
A.各地之间交流 B.皇帝对全国各地的巡视
C.加强中央集权 D.实现对全国的思想控制
8.据史料记载,始皇二十六年(公元前221年)令群臣议帝号时,有御史大夫(冯)劫提的建议;秦二世时,有御史大夫德参议刻石颂德之事。这说明御史大夫( )
A.监察范围较广 B.具有行政职能 C.分割丞相权力 D.制约君主专制
9.秦始皇宣布:“八合之内,皇帝之土,人迹所至,无不臣者。皇帝作始,端平法度,万物之纪。”这体现出的制度特征是( )
A.皇位世袭 B.天命神授
C.皇权至上 D.以法治国
10.有学者认为:“西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”对此最准确的理解是 ( )
A.西周与秦以后的制度没有联系 B.周秦制度的根本差异是分封制变为中央集权制
C.作者对秦以后的“独制”持否定态度 D.“大变局”指贵族政治转向官僚政治
11.下面是某学生在学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是( )
秦的统一,建立起“东至海,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
A.秦统一的背景 B.秦统一的方式
C.秦统一的过程 D.秦统一的意义
12.秦朝在全国推行郡县制奠定了地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区。这表明郡县制( )
A.消除了地方武装割据的条件 B.保证了中国封建国家繁荣昌盛
C.在秦朝主要实行于边远地区 D.有利于国家大一统局面的形成
13.传统中国的国家治理以郡县制为基本架构,“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”。材料表明郡县制( )
A.是官僚政治取代贵族政治的标志 B.适应了我国疆域辽阔的发展特点
C.有利于大一统国家的巩固和发展 D.最大限度保证了国家治理的效益
14.秦朝彻底废除了周朝的分封制度,全面推行郡县制,以郡统县,郡、县主要官吏均由朝廷任免,县以下又有乡、里两级基层管理组织。这些措施客观上( )
A.巩固了国家统一 B.加重了财政负担
C.引发了农民起义 D.削弱了基层管理
15.关于秦朝的灭亡,贾谊认为“仁义不施”;陆贾认为“举措暴众而用刑太极”;柳宗元则强调“秦之失,在政不在制”。他们都认为秦的速亡在于( )
A.徭役沉重 B