6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.2做负责任的人 1.辩证看待承担责任的代价与回报,并能根据自身实际,作出合理的选择,培养健全人格。 2.努力向履行社会责任却不计得失的人学习,自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任,增强责任意识。 1.承担责任的代价与回报 代价 (1)意味着付出时间、精力和　   (2)可能因为做得不好而受到　 　,甚至受到处罚  回报 (1)物质回报 (2)精神方面:良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和 　等  金钱 责备 赞许 2.如何做一个负责任的人? (1)凭借自己的经验和　 　,对承担责任的代价与回报作出正确的　 　,作出合理的 　 　。  (2)一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起　 　的责任。(或对自己的选择负责)  (3)有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是仍然应该　 　相应的责任,全身心地投入。  (4)不计代价和回报地履行　 　,敢于承担责任,敢于担当。  (5)努力提升自身素质,增强　 　的能力,勇于承担责任。  智慧 评估 选择 应负 自觉承担 社会责任 履行责任 易错点拨 误区:承担责任,只有代价,没有回报。 纠正:承担责任在付出代价的同时,往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。 名句品读 天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。 释义:一个人来到这个世界上,就要做自己应该做的一份事情,并且要把这件事兢兢业业地做好。 寓意:珍惜人生的大好年华,增强履行责任的能力,自觉承担应尽的责任。 议题　怎样做负责任的人? 情境呈现 情境一　云海、奇石、迎客松……黄山上的这些风景令许多游客印象深刻。在游玩时,大家也许还会遇见这样一些人:他们或拿着设备独自守护在迎客松旁,或在峭壁上攀爬清理垃圾……他们日复一日地守护着美丽的黄山。迎客松的“守松人”胡晓春,十余年来,平均每年要在山上待300多天,朝夕相伴守护迎客松。为了更好地保护迎客松,他不断给自己“充电”,学习气象学、昆虫学、植物学等知识。检票员、环卫工、放绳工……李培生在山上尝试过多个工种。自从成为景区放绳工,20年来,李培生腰系绳索在悬崖峭壁上捡拾垃圾,累计放绳长度相当于200多座珠穆朗玛峰的高度。 情境二　2022年8月13日,习近平总书记在给“中国好人”胡晓春、李培生的回信中强调,“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用,积极传播真善美、传递正能量,带动更多身边人向上向善。 议题探究 深度思考 (1)请结合材料,说说胡晓春、李培生传递了哪些正能量。 点拨:(示例)①负责任,无私奉献,承担责任不计代价与回报。②爱岗敬业,热爱劳动。③直面挫折,意志坚强。④活出自己的人生,在平凡中创造伟大,实现自我价值。 (2)胡晓春、李培生守护黄山的美丽风景,付出了什么?收获了什么? 点拨:①他们付出了时间、精力等,可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。尤其他们腰系绳索在悬崖峭壁上捡拾垃圾还要冒着生命危险。②他们的回报既包括物质方面,又包括精神方面,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。特别是他们获得了“中国好人”的荣誉称号和国家领导人的充分肯定。 (3)要做负责任的人,你从胡晓春、李培生的事迹中得到哪些启示? 点拨: ①改变自己对待应该做的事情的态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。②凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。③承担责任不计代价和回报,敢于承担责任,敢于担当。④无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 课堂练习 1.第八届全国道德模范张志旺,用20多年的闪光足迹,诠释了“至诚至善,一诺千金”。替父还债,收留走失老人、替家庭经济困难学生交学费……张志旺用自己的义举,无声地激励着身边的人。对此,以下观点正确的是( ) A.他传递正能量,为获得物质回报 B.他不抱怨不懈怠,积极履行社会责任 C.他的付出不值得,回报小于付出 D.他作出合理选择,是为了获得更多个人利益 B 2.琳琳主动参加班委竞选,并如愿担当班长一职。琳琳的这一选择意味着( ) ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理　②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重　③她会获得更多的新知识,增强处理事务的能力　④她的学习成绩短期内必然会下滑 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.贵州省“90后”青年胡朝臣,自加入“宝贝回家”寻亲志愿者团队7年来,不计报酬,利