第一单元【写作】热爱生活，热爱写作-2023-2024学年七年级语文上册同步综合备课资源（统编版）

生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么样的文章。”可见，要写好文章，就要热爱生活，从生活中找到写作素材，发掘生活的真善美。那么，在你的生活中，曾受到过哪些启发，收获了哪些灵感呢？ 统编版·语文·七年级上册 写 作 热爱生活，热爱写作 热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。 用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。 激发对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。 学习目标 热爱生活 热爱写作 写熟悉的对象 旧有印象搜寻法 学会凝视观察 冷静的凝视观察，主动参与的凝视观察 体验和提炼 开发、利用写作资源 写作指导 如《我的伯父鲁迅先生》。 三心俱全：留心、用心、细心。 借鉴已学课文 回忆特殊情感（感觉）的经历 分组讨论，自由讲述，选定写作对象 已知加新知观察法——对熟悉的人、事、物等再做观察 揣摩、联想、思考，发现自然之美、自然之趣、自然之理 提升感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力 借鉴课文写法 宏观层面：高雅的情怀、细致敏锐的观察力，对生活的热情、对自然的热爱 微观层面：比喻、拟人的修辞手法，“总—分—总”的结构，调用多种感官，等等 效法朱自清、老舍等名家。 借鉴《春》《济南的冬天》《雨的四季》等名篇的写法。 写作指导 如何爱上写作？ 1.卸下包袱，轻松对待 写作不是什么“登天难事”，是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式。写作就是用笔来说话，写自己最熟悉的人、最熟悉的事情，表达 自己最真实的情感和体验。 2.勤于观察，勤于思考 我们要做生活中的有心人，平时养成细心观察、善于积累、勤于思考的习惯。我们要寻找生活中的美，把这些“美”用笔记下，形成美文。如《春》，无论是春风、春草，还是春花、春雨，在作者笔下都是那么生动形象，那么富有生机，这归功于作者 对春天景物的细致观察和生动描绘。 3.广于积累，勤于练笔 身边的事，无论大小，都是我们写作的素材，我们可以从学校生活(学习、友谊、竞争等)、家庭生活(亲情等)、社会生活(环境、文明、公益等)、自然生活(四时之景、晨昏之景等)中寻找我们写作的素材。要养成随时记录平常的所见所闻、所思所想的习惯。 这样，写作时，素材才能信手拈来。  4.放开思路，巧挑话题 写作时，首先应该从自己最熟悉的人或事入手，紧紧抓住该人或事的趣味性、重要意义，借助联想和想象，发现其中与众不同的新意。如《金色花》，诗人由一个假想——“我”变成金色花与母亲“捉迷藏”，描绘出一幅耐人寻味的画面，表现了家庭之爱， 表现了人类天性的美好与圣洁。 5.广泛阅读，借鉴提升 写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。我们要多阅读，但不要只看作文书，不要只看一 个人的著作。要广泛阅读，向书本学习， 博采众长，借鉴写法，提升自己的写作 能力。 从生活中学习写作，注意以下几点： 一、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。 大自然的春花秋月、校园 的一草一木、家庭的平凡 琐事、社会的点滴见闻等 都是我们的写作素材。 二、积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活。 多角度感受生活，将观察对 象与自己的情感联系起来， 产生鲜明生动、印象深刻的 感受、体验，在写作中表达 我们阳光向上的人生志向和 情趣。 三、选择自己最熟悉、最动情的生活来写。 最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、动作、神态等描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色、描述生动。 观察生活 感受生活 写熟悉的生活 保持敏感和好奇心， 时时捕捉生活素材。 不仅仅用眼睛看， 更要用心去思考。 立足于熟悉的生活， 恰当地表现主观情意。 简单来说： 一 、片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。 别忘了取一个别致的题目。 写作实践 提示: 1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。 2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感 受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把 这个感觉描绘出来。 秋天来啦 秋天来啦，秋天来啦！①枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。② 秋天来啦，大雁排成“人”字形往南飞。它们扇动着翅膀，好像在和大家告别。 优秀示例 ②运用拟人修辞，