第一单元 单元写作指导 热爱生活,热爱写作-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文写作易点通

2024-06-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 热爱生活,热爱写作
类型 学案-导学案
知识点 写作
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.75 MB
发布时间 2024-06-27
更新时间 2024-06-27
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45998662.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

作文专题册 输输输输输输输 第一单元 美景四季将 地物物 单元写作指导 热爱生活,热爱写作 过O素养目标 1.仔细观察生活,学会从目常生活中搜集、整理写作素材,挖掘有价值的典型材料 2.学会写身边事,表达自己的真实情感。 3.培养热爱生活、热爱写作的情感态度。 知识概览 留心观察生活 多读多记 [如何积累素材 勤做摘抄 有灵感时随手记 范文引路 (一) 片段写作。九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多 变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。别忘了取 一个别致的题目。 范文 对点评析 秋天 ①秋天来了,它无声无息地来了。 开篇总写秋天来了。 ②秋天的早晨,是美丽的。你瞧,天边泛起了鱼肚白,残星在天 第②一段按照时间顺序,描写秋 上闪烁着,露珠在鲜艳的花瓣上打着滚,摇摇欲坠。一切都充满了 天的美丽景色。又运用比喻、拟人 生机。 的修辞手法,描写生动形象,抒发了 ③黄昏了,秋天是昼短夜长的,但这并不影响我欣赏美丽的黄 作者的喜悦和对秋天的赞美之情。 昏。“夕阳无限好,只是近黄昏”,这两句诗写出了黄昏的美景。 ④夜晚来临,蟋蟀开始热闹起来。在一些茂密的树丛里,常常 会发出一种绝望的声音,那是蝉被蟋蟀捕捉后发出的哀号。田野里 的演唱家开始演唱了,再后面的是大合唱。田野里热闹非凡。 不知不觉到了夜晚,躺在草坪上仰望夜空,我感受到秋天是 那么完美。 【点评】这个片段按照时间顺序,写了早晨、黄昏和夜晚时秋天的美丽景色。运用贴切的词语,采用比 喻、拟人的修辞手法及描写、抒情等表达方式,具体地多角度地描绘秋天,抒发了自已对秋天的特殊感受 1二) 刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧 请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。 范文 对点评析 新班级·新生活 ①跨进初中的校门,走进一个全新的班级,面对几十张真诚的 开篇点题,写出了“我”进入新班级 笑脸,一股难言的兴奋与紧张索绕在我的心头,挥之不去。 后兴奋、紧张的感觉。 _ 害典到练|语文·七年级上册(R) 1 军训铸就坚强 ②还没有和班内的同学们混熟,第一次考验-军训就已悄然 来临。穿着崭新的迷彩服,迈着还不整齐的步伐走到操场,我才真 正体会到了军训的严酷,开始的兴奋与新鲜感早已荡然无存。不必 第②段选取新学期军训这一令人难 说“停止间转法”的繁复,也不必说跑步与立定的艰难,单是烈日下 忘的素材,表现了军训的严酷。 站军姿的煎熬,就让我无法忍受,站在滚烫的水泥地面上,蒸腾的 热流从脚底攀爬到头顶;流下的汗水滴落到地面上,瞬间便蒸发干 净。衣服湿透了,紧贴在身上,难受极了。看到身边偶尔有同学“壮 烈”地倒下,被教官、老师和其他同学抬走,我真想偷一下懒,可想到 教官严肃的脸庞和其他同学坚毅的神情,我又不断给自己打气:你 不比别人差,坚持住!就这样,我挺过了艰苦的七天。 ③从此我懂得了坚强。 运动会凝聚力量 ④刚刚经历了军训的考验,班主任又点名让我参加秋季运动会 第④段选取运动会的场景,通过 800米的比赛项目,我连忙摇头说自己不行,谁知班主任斩钉截铁 “我”参加800米比赛,老师和同学 地说:“你一定行!”没办法,我只好硬着头皮上了。随着一声枪响, 们都为“我”加油一事,表现了新班 我拼命往前冲,一圈、一圈半,两条腿就像灌了铅一样,实在是跑不 级的团结。 动了。这时,全班同学的呐喊声雷鸣般地响了起来:“加油!加油!” 班主任也在跑道旁不断地挥舞着双手,瞪大了双眼,不停地呐喊,为 我鼓劲。原本无力的双腿又徒然充满了力量,我的意识里只剩下 “跑!跑!跑......”终点到了,同学们簇拥着我,欢呼声此起彼伏 尽管我没有得第一,可老师和同学们像对待凯旋的英雄那样为我欢 呼,两行热泪顺着我的脸颊流了下来。 从此我懂得了团结。 病中传递深情 一场感冒将我击倒,发烧、乏力、厌食等不断地折磨着我。在 我昏昏欲睡时,同桌推开宿舍门,笑嘻嘻地站在我面前,将他母亲则 第段选取病中“我”得到同学们关 送来的点心捧到我的嘴边,还故作叹气状,说:“你真幸福,有好吃 爱的素材,通过写“我”生病时,同学 的,还有人伺候!干脆你把感冒也传染给我得了。”这时,其他舍友 们纷纷来看望“我”,关心“我”表现 也纷纷回来,将一大堆水果放在我的床头,浓浓的友情在宿舍中 了浓浓的友情。 荡漾。 从此我懂得了友爱。 ⑧在新的班级里,我不时收获着感动,积聚着力量,接受着精神 的洗礼。我是一棵树,新的班级就是我成长的沃土,我怎能不爱 她呢? 【点评】本文最大的特点是通过小标题来组织全文。每个小标题既交代了写作内容,又表达了事件所反 映的主题。同时,每个小标题所统领的内容在结构上一脉相承:先是记叙事件,然后用议论的表达方式阐明 主题。文章借鉴了蒙太奇的手法,摄取了三个镜头,表达了三个主题。另外,文章没有过多对事件展开叙 述,而是详略得当,突出了主题 & 作文专题册 (三) 在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤......这些都是人生必不可少的体 验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一 下,把它写下来。题目自拟;不少于500字。 范文 对点评析 面对梦想勇敢追 ①柔和咬洁的月光笼罩着大地,如同水银一泻千里。朦胧的银辉洒进窗口,与屋 开头运用景物描 内的点点灯光交织成一片,让我的心里也无比明净。我坐在窗边,看着压在桌上玻璃 写,充满诗情 板下面的一张已经微微泛黄的画中少女,张开双臂,向着初升的太阳,勇敢奔跑。那是 画意,开篇点题, 我几年前画的一幅画了,里面暗藏着我的勇气,敢于追逐梦想的勇气。 引出下文。 ②我很小的时候就喜欢画画,也许是因为姐姐是美术老师。我只要手中握着画 笔,便会一整天不哭不闹,家里到处都是我涂鹅的杰作。后来上了小学,我有了点儿欣 赏水平,才觉得让自己沾沾自喜的那些所谓作品,是多么幼稚可笑。我专心致志地画 上两个小时的作品,却比不上姐姐随意浅浅勾勒的几笔。 ③这给了我沉重的打击,我从此不敢将自己的爱好表露出来,因为有了姐姐作对 比,我害怕周围那些嘲笑的目光。 ④我暗暗感到灰心丧气,却又心存不甘。周末,姐姐有意地让我陪她一起去公园 写生,我一想到我那四不像的画,又想到姐姐那相栩如生的画,心里不由得有了抵触 “我不去,我对绘画一点儿兴趣都没有。”我自己都能感受到我说的这句话是多么苍白 无力。姐姐似乎看穿了一切:“画得不好不要紧,慢慢学。你要勇于面对自已的爱好, 大胆去追求!” 这话听起来有点刺耳,却像把锋利的刀戳中我的要害。我不禁有些恼羞成怒: 第段运用神 “我就是不喜欢绘画!不喜欢!我平时的描画只是打发无聊的时间而已!” 态、语言描写,写 我知道,我急于解释其实是为了掩饰。姐姐说得对,我不敢承认自已的爱好,其 出自己的心思被 实是怕输,怕丢面子。我不敢追求自己的梦想,怕一旦后来不能实现我会一无所有。 姐姐说破后恼羞 我知道我画得不好,我不知道我什么时候才能画得好,也许永远也画不好。 成怒的样子。 也许刚才一句口是心非的话吓到了姐姐,她看了我一眼,背上画板独自出门了 望着姐姐的背影,我心里的不甘和委屈一下子涌了上来。我在心里问自己成百上千 遍:我真的爱画画吗?答案非常肯定。那我为什么不敢去面对呢?为什么姐姐能画得 那么好而我却画不好呢?如果连追求梦想的勇气都没有,又谈何成功?也许我应该勇 敢迈出这一步!我们都在奔跑,我们都是追梦人。我不能就此认输,再说,不试试,怎 么就知道一定会输?追寻自己的内心,不要管周围的目光!我勇敢地拿出画板、画笔 和颜料,朝着姐姐的方向追去! ⑧那天早晨,我和姐姐在公园里,我画了这样一幅画:一轮红日喷薄而出,万道霞 光照射大地。一个少女,张开双臂,向着初升的朝阳,勇敢奔跑,身后长发飘飘,裙带飞 舞!虽然它还是不能与姐姐的作品媲美,但是我终究拿起了画笔,走出了家门,我把 第⑧段照应开 这幅画收藏着,放在了桌子玻璃板的下面,每天面对它,它就会激励我去追逐一个个 头,揭示勇敢追 梦想。 梦的主题。 思绪飘回,我很庆幸我当初勇敢的选择和坚持。它在我漫漫的成长路上留下了 深深的印迹,无论遇到什么挫折,我们都要有面对的勇气,遵循自己的本心,积极追求 第段点题,升 我们的爱好和梦想,用勇气和力量绘出我们人生灿烂的星空! 华主旨。 【点评】成长路上,有欢笑,也有忧伤;有勇敢,也有胆怯。成长,要有不怕输的勇气,更要有艰辛的努力 爱画画就勇敢地拿起画笔,作者写出了自己成长路上的不平凡经历,其中有退缩,更有坚持。本文文笔优 美,感情真挚,引人深思。 tm

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