8.3 正确对待外来文化 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

文化交流的作用/意义 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 文化交流的要求 ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。P106-1(这条个别时候可做原因) ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。P107-1 为什么要推动文化交融？ 必要性：①文化交融推动文化发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果，它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。 重要性：①对本国而言：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。（可做措施） ②对世界而言：推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 促进文化交流与交融的措施 ①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础下。尊重差异，理解个性，既认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（P105对待文化多样性的正确态度） ②文化交流构成了文化发展的重要动力。坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 （P106-107文化交流的要求） ③文化交融推动文化的发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，做到以我为主,为我所用。 （P107 文化交融重要性中可做措施部分） ④坚决反对“文化复古主义”与“全盘西化论”两种错误观点 前提 文化的民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确对待外来文化 基础 发展、 升华 必须 推动文化发展 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 接下来我们学习第八课的第三框，在学习之前，我们还是回一下之前的知识点 首先我们第一框 学习文化的民族性与多样性，我们每个民族有自己的文化，共同构成了整个世界文化是多彩多姿、丰富多样的。同时，也正因为每一种文化存在差别，都有着自身的特点，才有了文化交流的可能性。所以→文化民族性和多样性是文化交流的前提 然后，在交流的过程中不同文化进行碰撞、摩擦，最后进行了文化的交融。所以→文化交流是文化交融的前提；文化交融是文化交流的升华发展。 不过不管是文化交流还是文化交融，都是在传播本民族文化or借鉴其他民族文化，所以→我们不仅促进了本民族文化创新发展，也推动了其他民族文化的发展，最终促进了整个人类文明的发展。 最后，既然是在文化的交流和交融。也就意味着任何一个国家的文化将不可避免的受到外来文化的影响，所以→我们怎么对待外来文化呢？这是我们这节课要学的内容。 8.3 正确对待外来文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 学习目标 课标要求 核心素养目标 1.识记对待外来文化的两种激进的观点。 2.识记如何对待外来文化的正确态度及具体要求。(重点、难点) 【政治认同】明确要立足国情，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场。 【科学精神】弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观念点的实质。 【公共参与】在日常生活中，能正确对待外来文化。 自主学习 阅读课本P108-110页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。 正确对待外来文化 面向世界 博采众长 对待外来文化的两种错误观点 P108 对待外来文化的正确态度 P108-109 立足国情 交流互鉴 立足国情、交流互鉴的原因 P109 如何立足国情、交流互鉴 P110 面向世界博采众长 一 议题一：如何做到面向世界、博采众长？ 议学任务：近代以来中国文化界有哪两种错误观点？我们怎样对待外来文化？ 说一说： 同学们最喜欢的综艺节目是什么？ 引进自《 running man（韩国）》 引进自《 我是歌手（韩国）》 引进自《 犯罪现场（韩国）》 两种观点： 有的人认为引进韩国综艺就是在抄袭韩国综艺，我国有很多优秀的传统文化，可以创作属于自己的综艺节目，不需要去引进外国综艺。 有的人认为，韩国综艺非常好看，就应该照搬韩国的综艺模式，不需要传承传统文化。 文化复古主义 全盘西化论 1、对待外来文化的两种错误观点 P108第一段 一、面向世界 博采众长 （1）文化复古主义 （2）全盘西化论 固守本民族的传统文化，彻底排斥外来文化。 守旧主义 封闭主义 康有为 梁启超 全面否定传统文化，盲目照搬西方文化。 历史虚无主义 民族虚无主义 胡适 陈序经 1、对待外来文化