7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 中华优秀传统文化的主要内容 ，包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 中华优秀传统文化的特点： ① （从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝）、 ② （从涵盖内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富）。中华文化 ③ ，是中华民族 的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 源远流长 博大精深 具有强大的凝聚力和连续性 共同文化特质 作用/意义 中华优秀传统文化是 ,也是我们 。 中华民族的突出优势 最深厚的文化软实力 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.对待传统文化的正确态度 在当代中国， 、 、 传统文化，既是一个 、 ， 1 的过程，也是一个 、 ， 、发展 的过程。今天，我们要坚持 、 ,有鉴别地加以对待,有 地予以 ，努力用中华民族创造的一切精神财富来 、 。 学习 研究 应用 取其精华 去其糟粕 改造传统文化 推陈出新 革故鼎新 创造新文化 先进文化 古为今用 推陈出新 批判 继承 以文化人 以文育人 不满足是向上的车轮。当自己认为自己很完美的时候你也就丧失了上升进步的空间。 学习目标 课标要求 核心素养目标 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义， 弘扬民族精神。 【政治认同】在中国特色社会主义建设的新时代，认同对传统文化的创造性转化和创新性发展的重要意义。 【科学精神】正确认识民族精神随着时代的变化而不断的丰富和发展。 【公共参与】积极弘扬和培育中华民族精神，努力践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 自主学习 阅读课本P99-102页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。 正确认识中华传统文化 创造性转化与创新性发展 创造性转化的要求 P99 创新性发展的要求 P99 弘扬中华民族精神 民族精神的表现 P100 弘扬中华优秀传统文化的其他要求P100 相关链接 民族精神的核心——爱国主义（地位；与民族精神关系；意义） P100 民族精神的基本内涵P100 为什么弘扬民族精神 P100 如何弘扬民族精神 P102 民族精神的丰富和发展（时代性）P101 议题一、创造性转化与创新性发展 议学任务：从《唐宫夜宴》开始，元宵的《芙蓉池》、清明的《纸扇书生》、端午的《祈》到七夕的《龙门金刚》，再到《中秋奇妙夜》无一不好评如潮。河南卫视为传统文化开辟出另一条道路，成功出圈。结合视频说一说河南卫视为什么能“出圈”？如何推动优秀传统文化创造性转化和发展？ 情境探究一 河南卫视在内容和形式上进行了创新，《中秋奇妙游》以网剧和网综的形式，讲述唐朝宫廷乐师唐筱月，历尽艰辛最终与父亲在中秋佳节团聚的故事，节目不仅突出了传统节目的内核，还呈现了打贴花，刺绣、剪纸、舞狮等非遗文化元素。《中秋奇妙游》无处不传统，无处不现代，让观众除了没的享受之外，更感受到我们中国传统文化的精气神，让观众看了凝心聚气。 实现优秀传统文化的创造性转化，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 创造性转化 （继承） 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 创新性发展 （发展） 议学提示 标准—必须按照当今时代的特点和要求 途径—对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 目标—转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （1）创造性转化的要求（侧重改造、继承）97-1 1.创造性转化和创新性发展 标准—必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 途径—对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 目标—使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 （2）创新