内容正文:
海韵文T化传媒
道德与法治九年级全一册(人教)
热点专题训练
热点专题七
我们共同的世界
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一、核心素养剖析
本单元第一课“同住地球村”通过讲述经济
全球化的趋势、文化多样性、世界格局的变化,
强调个人情感与民族文化之间的联系,侧重培
养学生的政治认同素养。引导学生认同中华民
族和中华文化,积极参与到经济全球化和中外
文化交流中。
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本单元第二课“构建人类命运共同体”围绕
我国为国际和平与发展作出的贡献、世界各国
共同面临的问题等,侧重培养学生的政治认同
和责任意识素养。引导学生积极关注国际政治
●
经济发展,认清我国与发达国家之间的差距,增
强忧患意识。
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二、核心素养呈现
1.怎样正确认识经济全球化?
(1)经济全球化改变了我们的生活。我们
的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全
球经济影响,也影响着全球经济。经济全球化
的趋势不可逆转。
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(2)经济全球化促进商品、资本和劳动力在
全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进
资源利用更加合理有效,使各国经济相互联系、
相互依赖的程度不断加深,为经济发展提供了
新的机会。
(3)经济全球化使风险与危机跨国界传递。
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(4)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮
流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要
居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,
为应对各种困难和挑战做好充分准备。
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2.世界格局变化带来的影响。
(1)各国相互联系和依存程度日益加深,国
际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。
(2)一些新兴经济体和发展中国家快速发
展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增
强,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发
展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同
发展。
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(3)世界多极化使多种国际力量既相互依
存又相互制约。这有利于各国通过协商解决各
种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与
发展。
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3.国家间既有合作,又有竞争。(没有无合
作的竞争,也没有无竞争的合作)
4.世界不断发生变化,各国之间的力量对
比、利益关系也在改变。(没有一成不变的国际
关系)
5.和平与发展是当今时代的主题。
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6.为什么和平成为时代主题之一?
(1)饱尝战乱之苦的各国人民渴望和平,反
对战争。
(2)世界和平是人类社会存在和发展的基
本条件,是各国经济发展和其他全球性问题解
决的必要前提。