下册 热点专题三 依法治国-【金榜行动】2023-2024学年九年级道德与法治全册习题课件（统编版）

海韵文化传媒 道德与法治九年级全一册（人教) 热点专题训练 热点专题三 依法治国 海韵文化传媒 一、核心素养剖析 本单元第四课“建设法治中国”通过讲述法 治中国和法治政府的建设，阐释全面依法治国 对国家治理体系和治理能力现代化的意义，侧 重培养学生的法治观念素养和责任意识素养。 引导学生增强尊法学法守法用法意识，推动法 治中国建设。 海韵文化传媒 核心素养 素养解读 责任意识是指具备承担责任 的认知、态度和情感，并能转化为 实际行动。责任意识主要表现为： (1)主人翁意识。对自己负 责，关心集体，关心社会，关心国 家，维护祖国统一和国家安全，具 备国家利益高于一切的观念。 海韵文化传媒 (2)担当精神。具有为人民服 务的奉献精神，积极参与志愿者活 责任意识 动、社区服务活动，热爱自然，践行 绿色生活方式。 (3)有序参与。具有民主与法 治意识，守规矩，重程序，能够依规 依法参与公共事务，根据规则参与 校园生活的民主实践。 培育学生的责任意识，有助于 他们提升对自己、家庭、集体、社 会、国家和人类的责任感，增强担 当精神和参与能力。 海韵文化传媒 法治观念是指树立宪法法律 至上、法律面前人人平等、权利义 务相统一的理念，使尊法学法守法 用法成为人们的共同追求和自觉 行为。法治观念主要表现为： 海韵文化传媒 (1)宪法法律至上。理解宪法 在法律体系中具有最高的权威，任 法治观念 何个人和组织都必须遵守宪法和 法律，尊崇宪法和法律。 (2)法律面前人人平等。了解 公民的合法权益一律平等地受到 法律保护，对任何人的违法犯罪行 为都依法予以追究，不允许任何人 有超越法律的特权。 海韵文化传媒 (3)权利义务相统一。理解每 个公民都享有宪法和法律赋予的 权利，同时也必须履行宪法和法律 规定的义务。 (4)守法用法意识和行为。了 解以民法典为代表的、与日常生活 以及未成年人保护密切相关的法 律法规，树立法治意识，养成守法 海韵文化传媒 用法的思维方式和行为习惯 法治观念 (5)生命安全意识和自我保护 能力。了解和识别可能危害自身 安全的行为，具备自我保护意识， 掌握基本的自我保护方法，预防和 远离伤害。 培育学生的法治观念，有助于 他们形成法治信仰和维护公平正 义的意识，做社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 海韵文化传媒 二、核心素养呈现 1.我国为什么要坚持依法治国基本方略？ (1)法治能为人们提供良好的生活秩序，让人们 建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们 在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。 (2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经 济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、 维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法 治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择 (3)全面依法治国作为党领导人民治理国家的 基本方略，是中国特色社会主义的本质要求和 重要保障。 海韵文化传媒 2.正确理解依法治国的“十六字方针”。 实施机关 内容 或主体 要求 科学 使每一项立法都得到人民群 立法 立法机关 众的普遍拥护 严格 行政机关 使每一部法律法规都得到严 执法 格执行