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选择性必修一 第五课 课时练
一、单选题
1.据学者研究,西汉孝廉及岁举、特举,除少数人因民间舆论支持而入仕外,大多数是通经入仕。东汉时期,民间舆论对人物仕进的支持作用十分显著,并体现出国家所倡导的主流意识形态。这一变化反映了东汉( )
A.乡论与国家意志相结合 B.儒家思想日益世俗化
C.社会各阶层的流动加强 D.延续了原始民主传统
2.汉代官吏升迁除逐级而进外,还存在不按秩等次第、大幅度越级而迁或打破任期限制、短期内晋升的“超迁”特殊形态。尹湾汉墓简牍等出土资料显示,超迁不限于京官或地方郡县长吏,也包括郡县低级属吏甚至更基层的胥吏。这体现出( )
A.察举选官制度确立 B.爵位等级观念淡化
C.上计制度不断完善 D.政治环境相对开放
3.九品中正制之中正官最初由各郡长官推举产生,晋以后,改由朝廷三公中的司徒选授。其中郡的小中正官可由州中的大中正官推举,但仍需经司徒任命。在一般情况下,州郡的大小中正官是由司徒举荐的现任中央官员兼任,有时,司徒或吏部尚书还直接兼任州的大中正官。据此可知( )
A.门阀士族势力较为强大 B.君主的权力受到削弱
C.中央选举权利得到加强 D.社会阶层流动性加强
4.西汉察举制下已经出现了秀才、明经等考试科目。隋朝正式废除九品中正制后增加经世致用的考查内容,最终形成秀才、明经、进士三科并立的选官制度。这主要有助于隋朝( )
A.打击地方势力 B.强化儒家教化 C.形成向学风气 D.选拔实用人才
5.西汉有三种选官方式:皇帝不定时下诏;政府需要特殊人才时即下令选举;定期举“孝廉”。到了东汉,仕途只有孝廉察举这一条路了。这一变化( )
A.加强了中央集权 B.巩固了儒学正统地位
C.固化了社会阶层 D.打击了官僚利益集团
6.据学者统计,从鲁隐公元年(公元前722年)到鲁哀公二十七年(公元前468年),周王朝共有31人执政,其中世卿之族占了24人;鲁国共有25人执政,世卿之族占了22人;晋国共有72人执政,世卿之族占了62人。这一现象反映出当时
A.世官制仍有较大影响力 B.社会阶层的流动加速
C.政局变动助推社会转型 D.血缘政治已彻底瓦解
7.《诗经》记载:“文王孙子,本支百世,凡周之士,不(丕)显亦世。”对材料中体现的选官制度解读不正确的是
A.反映的是西周至春秋的选官制 B.是与分封制和宗法制相配合的
C.是贵族时代垄断高官的世官制 D.适应了战国时诸侯争霸的需要
8.魏晋时期,封爵是获得政治权势的重要途径,“公侯之子孙”能轻易获得上品。从下表出仕的统计中可以看出该时期( )
父祖或本人有爵者(出仕)
父祖或本人无爵者(出仕)
西晋
81
183
东晋
130
108
A.官员选拔的封闭性强化 B.普通的地方豪强出仕途径拓宽
C.中正品评评议权力削弱 D.社会各阶层的流动性得到增强
9.下表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序,由此反映出的历史趋势是( )
察举制
地方长官在辖区内考察人才并推荐,经试用考核再任官职
九品中正制
中央委任中正官评定各地人才等级,朝廷依此授以相应官职
科举制
采用分科考试,通过者取得为官资格,吏部选拔后正式任官
①官员选拔更为公开和公平 ②儒学成为社会主流意识形态
③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“谏官”又称“谏臣”,指规谏君过之臣、劝谏天子过失之官。到了宋代,谏官的监督对象由皇帝转向朝中文武百官,特别是以中书、枢密院等执政大臣为主要目标。这反映了宋朝( )
A.谏官失去对皇权的制约 B.君主专制的加强
C.中央集权程度持续加深 D.谏官制度的完善
11.明代在地方设十三道监察御史和各省提刑按察司,同时设立督抚,形成了三重监察网络。此外,皇帝还时常派监察御史巡视州县,察举“天下有司官有无过犯,奏报黜陟”。明代的这些举措旨在( )
A.增大地方的司法权力 B.实现吏治的有效整饬
C.惩治民众的不法行为 D.维护社会的正常秩序
12.根据长沙走马楼出土的吴简记载统计,孙吴时期临湘县乡吏总数的26%、县吏的40%,县卒的33%都出身自“潘”、“蒸”、“邓”、“黄”、“谢”姓五大家族,这说明了当时( )
A.地方大族影响当地吏役的任用 B.皇权与世家大族的妥协
C.江南地区经济得到进一步发展 D.基层社会治理体系发展
13.宋仁宗以后,台谏合流,弹劾谏诤,中外耸听。《宋史·苏轼传》记载:“台谏所言,常随天下公议。公议所与,台谏亦与之;公议所击,台谏亦击之。”这说明宋代台谏( )
A.可以畅所欲言 B.实现权力制衡
C.强化监察权力 D.防止武人干政
14.《大明会典》记载“洪熙元年(1425年)奏准,会试取士,临期请旨,不过