期中阅读理解经典题型-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

期中阅读理解经典题型-语文四年级上册统编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读《蟋蟀的住宅》课文片段，完成下列各题。 《蟋蟀的住宅》节选 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 （1）这两个自然段主要写 　 　。 （2）用“ ”画出①段中描写蟋蟀建造住宅时动作的单字词语。 （3）选填正确答案的序号。 ①用前足扒土”的“扒”的意思是 　 　 A.抓住，把着。 B.刨开，挖。 C.拨动。 D.脱掉。 ②下列说法中对选段理解正确的一项是 　 　 A.作者运用比喻的修辞手法进行描写，表现出他对蟋蟀的喜爱之深。 B.作者能写得这么生动，主要是因为他非常喜爱蟋蟀。 C.作者观察得非常仔细，才写得这么生动、详细。 ③你从②段中划“ ”的句子中体会到 　 　（多选） A.蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。 B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C.“我”看蟋蟀时间太长了，看得不耐烦了。 （4）联系全文，回答问题。 ①蟋蟀的住宅本来是一个小小的洞穴，作者为什么写得如此生动？　 　 ②课文在写法上给我们什么启示？　 　 2．阅读回答。 最有意义的生活 小青石得意地想：“我就要到都市里去了！说不定会跟水晶和玛瑙碰头呢。我将会成为发簪还是纽扣呢？不管成为什么都一样，总之是姑娘和哥儿的朋友了。喂，快把我也铲起来吧！” 果然，小青石和小黑石跟别的小石头一起，被铁铲铲起来了。在投进小车的时候，不知怎么的，小黑石掉了下来，滚进了草丛里。小青石大声喊：“怎么啦，我的朋友？你怎么不一同去呀？” 可是一点儿回音也没有。小青石非常可怜小黑石，大家都要到城市里去了，只有它一个仍旧留在这里。一会儿，小车动起来了。小青石满心欢喜，小车很颠簸，它却觉得异样的舒服。 第三天早上，小青石和许多同伴被卸在一条宽阔的道路边上。一把大铁铲把它们铲起来，跟沙和水泥混在一起，加上水，翻来覆去地搅拌。 小青石浑身沾着湿漉漉的水泥，被搅得头都晕了。它不免生气地说：“这究竟是怎么回事？这样蛮不讲理的，把我们翻来覆去搅拌。为什么不把我们送到珠宝铺子里去呢？” 大铁铲更加使劲地搅拌。小青石浑身涂满了沙和水泥，连气都透不过来了。最后它跟沙和水泥在一起，被铺在道路上，压得平平的，盖上了一张草席。 小青石累极了，它一声不响，忽然觉得它跟周围一同变硬了。它原先是坚硬的石块，这时候好像比先前硬了许多倍，跟先前大不相同了。过了些时候，草席被揭掉了，一只草鞋正好踏在小青石上。 “奇怪，我变成什么东西了？”小青石想了一会儿才明白过来，它已经成为水门汀的一小部分了。 …… “小黑石说得很对，咱们石头的天性就是老待着不动的。不过，要像我现在这样老待着不动才有意义呢！”小青石这样想着，看着在它身上跺过的脚。 （1）联系上下文，理解词语。 ①颠簸：　 　。 ②翻来覆去：　 　。 （2）“小青石得意地想：‘我就要到都市里去了！……喂！快把我也铲起来吧！’”这一自然段是对小青石的 　 　进行了细致的描写。 （3）“小青石累极了，它一声不响，忽然觉得它跟周围一同变硬了”这时的小青石变得 　 　，它的身体周围全是 　 　。 （4）读完小青石的故事，你有什么感受：　 　。 （5）读短文时，你产生了哪些疑问？请你试着提出一个问题，并尝试解答。 提问角度：　 　 问题：　 　 回答：　 　 3．阅读。 爬山虎的脚（节选） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触 　 　角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲 　 　了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧