内容正文:
第三单元观察物体
一.选择题(共8小题)
1.下面物体中,从右面看,看到的图形是的是( )
A. B.
C. D.
2.从上面看是,从正面看是的几何体,符合要求的是下面( )
A. B.
C.
3.如图两个物体,从( )看到的图形相同。
A.前面 B.上面 C.左面
4.下面的立体图形,从左面看不是的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,从( )看到的形状是。
A.前面 B.左面 C.上面 D.以上都不是
6.下列4个物体,从前面看到的图形相同的是( )
A.①②③ B.①②④ C.②③ D.③④
7.从左面看如图所示物体,与其他三个选项中看到的图形不一样的是( )
A. B.
C. D.
8.有一个由相同小正方体组成的立体图形,从它的前面看是,从左面看是,这个立体图形至少是由( )个小正方体组成的。
A.4 B.5 C.6 D.8
二.填空题(共7小题)
9.观察物体,从 面看到的图形是,从 面看到,从 面看到的图形是。
10.如图的立体图形中至少有 个小正方体,从 面和 面看到的图形相同(填“上”“前”“左”或“右”)。
11.添一个同样大的正方体,使从上面看形状不变。有 种摆放方法。
12.观察物体是从 面看到的图形,是从 面看到的图形。
13.观察物体.(答案不止一个,要把所有的答案都选出来哦!)
(1)从正面看到的图形是的有 .
(2)从右面看到的图形是的有 .
14.是由 个小正方体搭成的,从 面看到的形状是。
15.搭一个立体图形,从上面、左面看都是,最少要用 个。
三.判断题(共8小题)
16.我在正面看到的是,它可能是. (判断对错)
17.从一个方向最多可以看到长方体的3个面。 (判断对错)
18.给添一个小正方体变成,从左面看到的形状不变。 (判断对错)
19.从上面看到是正方形的物体不一定是正方体。 (判断对错)
20.从左面观察,所看到的图形是。 (判断对错)
21.同一个几何体从不同角度看到的形状可能是相同的。 (判断对错)
22.从后面观察,看到的形状是。 (判断对错)
23.从前面和右面观察,看到的图形完全相同。 (判断对错)
四.操作题(共2小题)
24.分别画出从前面、右面和上面看到的图形。
25.在方格纸上分别画出从不同方向看到左边立体图形的形状图。
五.应用题(共7小题)
26.明明要搭一个立体图形,从正面、上面、左面看都是,至少要用几个?
27. 宁宁用几个相同的小正方体摆成了一个物体,从前面、上面看到的图形都,从左面看到的图形,摆成这个物体最少需要多少个小正方体?
28.用5个搭一搭.
(1)你能搭出哪些立体图形?
(2)一个立体图形从正面、上面、右面看到的形状如下,你能搭出这立体图形?
29.淘气为了估测学校喷泉两边A、B之间的距离(如图),在喷泉的一侧选取一点O,测得OA=9米,OB=6米。根据以上信息,淘气说:“A、B之间的距离不可能是16米。”你认为淘气说得对吗?请写出你的理由。
30.下面右边的图形是由左边的几种积木搭起来的,这个图形高多少厘米?
31.看一看,填一填:下边的三个图形分别是从什么方向看到的?
从 面看
从 面看
从 面看
第三单元观察物体
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【答案】D
【分析】画出各选项中立体图形的右视图即可判断。
【解答】解:A. 从右面看到的形状是;
B. 从右面看到的形状是;
C. 从右面看到的形状是;
D. 从右面看到的形状是。
故选:D。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,主要培养学生的观察能力。
2.【答案】B
【分析】根据题意,从上面看是,从正面看是,据此解答即可。
【解答】解:从上面看是,从正面看是的几何体,符合要求的是。
故选:B。
【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形,培养了学生的观察能力。
3.【答案】C
【分析】分别从前面、上面和左面观察所给几何体,根据看到的性质选择即可。
【解答】解:如图两个物体,从左面看到的图形相同。
故选:C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
4.【答案】B
【分析】根据观察物体的方法,从左面看是一行3个小正方形,从左面看是一行2个小正方形,据此解答即可。
【解答】解:分析可知,从左面看不是的是。
故选:B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,关键是培养学生的观察能力。
5.