山东省枣庄市市中区2022-2023学年四年级下学期期末测试语文试题

2022-2023学年山东省枣庄市市中区四年级（下）期末语文试卷 一、积累运用。(46分) 1.(12分)读拼音，写词语。把字写正确、规范。 ii bing pi qi ang shou ju jf lie nan ling chen zhi xu diàoq1ǎn rou nen hǒu1iao chai chu guan shǎng 2.(2分)下列句子中，带点的字、词理解不正确的一项是( A.过是溪，逢老姐方磨铁杵。（这） B.家贫不常得油。（贫穷） C.平明送客楚山孤。（第二天） 3.(3分)选择合适的词语填在相应的横线里。 A注视 B俯视C凝视 (1)当你站在山顶 辽阔的大地时，你有何感想？ (2)我们在学习正步走的时候，眼情一定要 前方。 (3)小花猫趴在墙角，屏息 等着老鼠出洞。 4.(4分)词句积累。 (1)悬梁 (人物： (2) 偷光（人物： (3) 成针（人物： (4)手不 (人物： 5.(3分)填空 我们把勤勤悬恳、任劳任怨做事的人称作“老黄牛”，像这样的词语，我也可以写三 个： 6.(8分)按要求写句子。 (1)雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹若气。（改为比喻句） 第1项页（共10页） (2)转述时要弄清要点。转述时要注意人称的转换。（用关联词将两句话合成一句） (3)这就是伟大的奇观。（改为反问句） (4)好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大关系。（用修改符号来修改病句） 7.(14分)课文链接。 (1)诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子 肥， ”:可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问， ” 可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东， 最喜小儿亡 赖， ”;可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来 报。 (2)通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有 的黄继光， 的 雨来， 的男子汉， 的哈尔威船长。 (3)《繁星》的作者是儿童文学作家，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是 指 第二个“风雨”是指 (4)夏月则 以照书，以夜继日焉。 二、(8分)课外古诗词积累 8. (1)浮云游子意， (2) 千载谁堪伯仲间。本首诗作者是 (3》云淡风轻近午天， (4)郁孤台下清江水， (5)今又重阳， (6)星垂平野阔， (7)夕阳西下， 三、阅读长廊(23分)， 9.(10分)短文 白鹅（节选） 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声阿斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也 第2页（共10页） 能看守门户。后来我看到（果然必然竞然）如此：凡有生客进来，鹅（果然必然竞 然)厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是（傲然做慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不 安之相：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然傲馒） 地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你。 (1)用圆圈圈出括号中使用正确的词语。(2分) (2》选文主要从 两个方面描写白鹅。(2分) (3)作者善用对比的方法来突出鹅的特点，上面选文中第1段用鹅的与狗 对 比，表现出鹅的叫声 的特点；第2段把鹅和鸭的 进行了对比， 写出了鹅的 特点。(2分) (4)对作者用“净角出场”来比喻，理解不正确的一项是 (1分) A形象地写出了鹅大模大样的大家风范。 B显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 C作者觉得做慢的鹅令人讨厌。 (5)本课采用的写法是 (1分) A欲扬先抑 B.明贬实褒 (6)画线的句在文中有什么作用？从“更”字你体会到了什么？(2分) 10.(13分) 华佗学医 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得咱吟着，挣扎着。为了（解除消 除)病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛辛苦），来到西山，拜精通 医术的老人为师。 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门待侯他们吧！”华佗一边耐心地 侍侯病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。所以，他在三年时间里就懂 得了不少病的病源、病理和用药方法。 三年过去了，师傅说：“你已经（磨炼锻炼）了三年，学了不少东西。但是还要学 些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分 第3项（共10页） 昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。 暑去寒来，又是三年。一天华佗正在读书：突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看 看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头。又按按师傅 的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨责怪）华佗不懂医道， 就在这时，师傅突然坐起米，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本 领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者，事竞成”，华佗终于学得一手好