2024届高考专题复习：抓住特征，快析病句 课件55张

语言文字运用病句 之 抓住特征，快析病句 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 考纲规定“辨析并修改病句”的六种类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。总结历年高考病句题，认为只要抓住以下16种特征规律就能快速解题。 一、出现了并列的短语; 二、出现了介词短语; 三、出现了否定词、疑问句; 四、出现了被动词; 五、出现了关联词(连词) 六、出现了代词 七、出现了数量短语 八、出现了两面性的词语 九、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“看不上”等多义词或多义短语 十、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语 十一、出现了“的”字的短语 十二、出现了文言词语、书面语 十三、出现了固定结构、下定义 十四、出现了多个谓语 十五、出现了长宾语 十六、出现了多重定语和多重状语 十七、出现了使、让、令、把等词. 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 特征一：出现并列的词、词组 （可能是搭配不当、语序不当、不合逻辑或语意不明） 1．考虑是否造成搭配不当 例：A．目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。 (其中“提高……技术人员”搭配不当) 例：D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 (其中“加快……规模”搭配不当) 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 2．考虑是否造成语序不当 例：《条例》对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。 (应为“从政策上和理论上”作“规定和说明”) 例：公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。 (其中“扶养”调“抚养”之后) 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 3．考虑是否造成不合逻辑 例：B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。 (“报刊、杂志、电视”与“一切出版物”大小概念并列违反逻辑) 例：B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行再创作。 (其中“歌舞曲艺”和“文化娱乐”大小概念并列违反逻辑) 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 4．考虑是否造成表意不明 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元” 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 特征二：出现介词短语 可能是主语残缺、表意不明、结构混乱、主客体颠倒 1．是否滥用造成主语残缺 从这一平凡的小事中却说明了一个大问题。 (句中缺主语，删去“从”“中”) 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? (滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”) 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 2．是否误用造成表意不明 例：B、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 (“在”此时是静态介词，结合语境此时应使用动态介词“从”) 例：科学家们在看了“旅行者二号”拍回来的照片后，惊奇地发现木星也有一个环。 (“在……后”根据语境让人费解，应为“从……上”，并删去“看了”) 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 3．是否位置不当造成结构混乱 例：葛洲坝的建设者们经过一冬一秋的苦战，一道40米高、60米宽、900米长的拦江大坝，巍然屹立在大江之上。 (因“经过”的位置不当，使句子两个主语逻辑脱节结构混乱，应把“经过”提到句首) 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2024届高复部语文复习之病句课件—— 4．是否滥用介词造成主客体颠倒 例：焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 (主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四