2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张

2023-09-17
| 28页
| 1465人阅读
| 34人下载
普通

内容正文:

语言文字运用病句 之 病 句 类 型 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 高考考试说明要求: 辨析病句 选择题 语序不当 搭配不当 不合逻辑 结构混乱 成分残缺或赘余 表意不明 六大类型 修改病句 主观题 前四类属结构上的语病 后两类属语意上的语病 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 四 结 构 混 乱 A句式杂糅 B中途易辙 不同句式杂糅 两个句子套叠 主动被动混合 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— A 结构混乱之不同句式杂糅 我们一定要叫珠江变个样不可。 对于改变工种这个问题上,我曾一度产生错误的思想。 一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。 “非——不可”是否定句式,“一定要”是肯定句式,两者杂糅,可去掉“不可”。 “对于”和“在——上”杂糅,可改为“对——问题”或“在——上”。 “关键在于”和“起决定作用”杂糅。 病因:两种句式混杂,造成结构混乱。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 分析:两种不同的说法糅在一起。 修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种结构纠缠不清。要么选用“被……束缚”,要么选用“在……束缚下的”。 世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。 改为:“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“的”。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— A 结构混乱之两个句子套叠 我生长在珠江边是一片富饶的土地。 是“我——边”和“珠江边是——土地”的套叠,可分开说:“我——,这儿是——”。 病因:把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起,造成结构混乱。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 例2.如何才能让大家富起来?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 两个句子套叠 我们向政府提意见是人民的责任。 分析:前句话的尾作后句的头。 修改:把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应删去“我们”。 分析:“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用” 不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— C 结构混乱之主动被动混合 对于滥用方言的现象是应该受到批评的。 他们把我们带到家里,受到热情款待。 主动句式“对于——”和被动句式“——受到”混合不当,可改为主动句或被动句。 前一句是主动句(把字句),后一句是被动句,前后叙述不一致,可改为“我们被——受到——”,也可改为“他们把——,热情——”。 病因:主动句式和被动句式混合,造成结构混乱。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— B 结构混乱:中途易辙 五四运动,中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台。 “五四运动”应改为“在五四运动中”,作状语。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命在毛泽东的领导下,大大改了样子。 中途易辙 分析:一句话说了一半,忽然另起炉灶,暗换主语,重来一句。 修改:“中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么样?作者应接下去说,却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。 杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱。 分析:把原意弄反了。应改作“因为杜重远写了……文章,就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。 感恩 博爱 责任 杨 秀 兰 制 作 ——2023届高复部语文复习之病句课件—— 出现频率较多的句式结构杂糅情况主要

资源预览图

2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张
1
2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张
2
2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张
3
2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张
4
2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张
5
2024届高考专题复习:修改病句之结构混乱 课件28张
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。