内容正文:
北师大版《心理健康》七年级第1课翻开新的一页教案
课题
第1课翻开新的一页
单元
第一单元学科
心理健康
年级
七年级
1情感、态度和价值观目标:感受中小学的不同以及即将迎来的各种变化,体味角色变化的
意味:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义:感受中学生活的希望与美
学习
好.用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
目标
2能力目标:提高融入集体、适应新环境的能力:掌握方法,应对变化,积极面对新生活。
3知识目标:了解中学时代的独特价值和意义.懂得中学生活对一个人成长的重要性:了解
并掌握中学生活即将发生的种种变化,学会积极地规划自己的新生活。
重点
掌握方法.应对变化,积极面对新生活。
难点
学会积极地规划自己的新生活。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
结合自己实际
揭示主题
回答
◆
问题:上了中学,你觉得自己长大没有?
你对中学生活有哪些期待?
今天我们一起讨论的话题是:翻开新的一页
讲授新课
【呈现课件】
鼓励学生回答
1、请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的
拓展学生视野。
初步感受。
【教师引导】新同学、新老师、新环境等等新鲜事
请学生谈看法
会让我们激动、兴奋、好奇,会带给我们不同以往
的感受和体验:同时,因为陌生的环境我们也会有
许多的担心、紧张、困惑。中学生活将我们带入了
一个别样的天地:新老师、新同学、新校园.富有
使学生在相互分
挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社
享交流中更多了
团.我们站在一个新的起点上。
解中学生活的方
2.活动1-理一理
方面面,激发学
与小学相比,你还发现哪些新的变化?
生对新生活的喜
【教师引导】
爱之情,同时帮
初中生活相比小学生活,学习科目增多、学习难度
助学生梳理情
加大、课外活动社会实践活动丰富多彩、自主管理
绪,抒发情感
的要求提高,可见,中学时代是人生发展的一个新
缓解和改善学生
阶段。
进入新环境可能
讨论分享:阅读《我诉我心》的内容,
出现的不良情
我们应如何调整自己的心理状态和行为方式.以便
学生探究.并
绪,帮助学生尽
更好地适应中学新环境呢?请同学们进行小组讨
回答问题.教
快融入新生活。
论.并与大家分享自己的想法和感受。
师点评并引
导。
【教师引导】
如何尽快地适应新环境?
你更愿意和谁做朋友?
3.活动2-神奇的"中心特质”
采用学生自我展
讨论与分享
示的方式,学生
这个实验说明了什么?这一实验结果带给我们什么
自己展示并谈论
层示?
自己的偶像更生
【教师引导】
动,更有感染力,
当学会热情待人。
激发学生参与课
一丝真诚.胜过千万钱财:
堂的积极性,把
一丝温暖,能御万里严寒:
课堂还给学生。
一声问候。表达甜蜜关怀。!
教师也可以参与
4.体验课堂
其中,这样更能
请你记住“我”
拉近教师与学生
★方法指南一提高环境适应能力的方法
的距离,实现良
学生探究.并
好的师生互动。
回答问题,教
教师寄语
师点评并引
导。
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。
课后反思