2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

董宇辉提及自己留在新东方的原因，他说：“让我坚持下来的动力其中之一，人得去寻找工作的意义。” “我们卖的陕西苹果，来自陕北，革命老区，经济相对欠发达。一晚上如果卖个一万箱，那几万块钱收入对于当地人来说，相当于老人吃药的钱、孩子上学的钱就有了。这就是意义。” 小故事分享 2.1 学习伴成长 学习目标 初中阶段的学习包括哪几方面？ 01 学习需要什么样的态度 03 生活中，学习表现在哪几方面？ 02 为什么我们要终生学习？ 04 05 学习的意义是什么？ （请同学们充分预习课本后，完成下面的问题，并在书中勾画出来，大约5分钟） 1、中学阶段的重要任务是什么? 2、学习的表现形式有哪些？ 3、学习需要培养什么态度？ 4、为什么要终生学习？（终生学习的重要性） 5、我们应该怎样正确认识学习？ 6、学习的重要性体现在哪些方面？（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？） 被喝倒彩 自己做饭 做义工 课外阅读 他们是在学习吗？为什么？ 帮助他掌握科学文化知识 能培养实践能力 培养自理自立能力 体现了与人交往的能力 你的学习经历有哪些？和同学们一起分享。 一、正确认识学习 （1）内容： 初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我在那里听到了许多有意思的历史故事，收获很大。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。这说明了什么？ 收获了同学的友情 收获了愉悦的心情 收获了历史知识 培养了实践能力 探究与分享二 A B C D 不仅仅局限在学校，所听、所尝、所触、所做…… 学习不仅仅表现为接受和掌握，而是表现为探究、发现、体验和感悟 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则.. 如何认识学习？ 学习的形式（学习表现在哪些方面？ 探究三：学习的态度 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 P17 我们应该用什么态度对待学习？ 笔记 学习的态度 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 探究与分享四 每个人都要学习吗？长大成人后，我们还要学习吗？ 牙牙学语的婴儿 写字的儿童 二、树立终身学习的观念 “活到老，学到老” 树立终身学习观念 （1）学习伴随着我们的成长。 （2）学习没有终点。 a.我们终身都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断学习，不断地充实自己。 b.只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 1.我们应该怎样正确认识学习？ ①学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们成长。 ⑤学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 背诵 02 学习点亮生命 学习点亮生命 大学毕业以后，苏明娟凭借优秀的简历和履历进入银行工作，现任中国工商银行安徽省分行团委副书记、 共青团十八届中央委员会委员、团十八届中央常务委员会委员。 她每个月都会给家里寄钱，父母已经年近半百，因为女儿，他们的日子也改善了很多。家里的黑白电视换成了彩色的，欠的债还清了，5间青砖瓦房也重新翻修了一遍。 结合苏明娟的经历，谈谈我们为什么要读书？ ① 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩； 学习拓展了新通道，让我们体验不同的生活方式； 学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧； 学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！—— 龙应台《亲爱的安德烈》 阅读教材18—19页毛泽东主席的故事， 思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？ ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）学习有利于分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 笔记 ★2、我们为什么要学习？（学习的意义）P18-P19 ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 课堂小结