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2021学年度第一学期
小学语文四年级综合练习参考内容(三)
四年
班
姓名
学号
专项评价(具体内容另发)。
词句段运用
1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(1)他在陀螺尖部钉(ding ding)一校铁钉(ding ding),让它在冰面上旋(uan xuan)转、舞蹈。
(2)这场的主角(jiao jue)是小丑,他一露(Iùlòu)脸,那笨拙(zhuo zhuo)的表演就引得观众哄(hong
hong)堂大笑。
2.把下面句子中的错别字圈出来,按顺序把正确的写在括号中。
(1)面对着宠大的猎狗,老麻雀用自己的身驱演护着小麻雀,准备着一场博斗。()
(2)金奎叔掐住鹅的勃子,把它率到池塘里。大溉是怕它再惹玩皮的孩子们。()
3.选词填空。
A.敲边鼓
B.开绿灯
C.打头阵
D.栽跟头
(1)在抗洪救灾中,解放军战士总是(
),逆流前行,彻夜奋战。
(2)今天本来应该交语文作业的,可小华昨天生病了,没能及时完成。于是老师给他(),让他明
天一定补交。
(3)丽丽每次数学期末考试都是一百分,这一次却只有八十分,她万万没想到这次考试会在数学上(
(4)小明说:“爸爸,我想买一双新球鞋。”爸爸说:“你的球鞋还可以继续穿,暂时不用买了。”妈妈却在
一旁(
),对爸爸说:“他那双鞋己经很久了,就给他买一双吧。”
4.看奥运会或参加运动比赛的时候,你会有怎样的心情?请选择一种心情用动作描写来表现它。
写“
”(心情):
5.日积月累:根据提示,完成填空。
(1)大丈夫
,驷马难追,怎么能够反悔呢?
(2)我在听写时,把“龙须”写成了“尤须”,老师说这真是“
,谬以千里。”
(3)虽然小庆的书法水平比不上有些同学,但在班上也算“比上不足,
、。为
(4)小红获得了参加全校演讲比赛机会,但因为学习任务重,小红心里很犹豫,此时,你可以对小红说:
“机不
。”
(5)在古诗中有不少描写儿童童趣和活力的诗句。在白居易的《池上》有“小娃
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在诗人高鼎的《村居》有“儿章
纸鸢”。在胡令能的《小儿垂钓》有“蓬头稚子
阅读短文,完成练习。
走小木桥
①我曾经胆子有多小。
②从家里到学校,有一条近路。因为那条近路上有一座窄窄的小木桥,踩上去一弹一弹,叽嘎叽嘎响,
好像要斯掉,所以我不敢抄那条近路。好几回都走到桥边了,没有勇气走上,又折回来。别的男生故意从
它上面飞奔而去,还回过头笑我:像个小姑娘一样。
③有一次,上课要迟到了。是郑老师的课,谁迟到她都要让你站门口,站一会儿,算是惩罚。我是中
队委员,我不能站在门口,一会儿也不能站。我犹豫着想去抄近路。
④他从我身边走过。他是六年级的大队鼓手。开大会时,我们都在他和别的鼓手的鼓点中,向着缓缓
行进的队旗举手散礼。我们激动于鼓点的节奏、力量和庄严,因而也就记住了他。我跟在他后面走上了近
路。
⑤路上有很多的野花,像春天的乡下一样美丽。阳光是那么明亮,一只风筝高高地飘在天上,看不见
放风筝的人在什么地方。
⑥我害怕前面的小木桥,立刻,野花不那么美丽了,天空不那么裤蓝了,风筝不那么有趣了。
⑦他走上小木桥,桥身一弹一弹,叽嘎…叽嘎…
⑧我站住了,不敢再前进一步。
⑨我想喊他拉着我过去,又怕他说:像个小姑娘一样。那就太没趣了。
⑩他走过去了,可是又回过头:“怎么不过来呀?是害怕吗?”
①我使动点点头,乞望着他。
②于是他走了回来,叽嘎…叽嘎…
③“我挽着你吧。我第一次走时也有,点儿害怕,但我想,别人走得过去,我也走得过去。于是就走过
去了。”
④叽嘎…叽嘎…我们走过去了。
⑤没有迟到。
⑥“我今天是抄近路来的!”我对男生们宣布。我简直有点儿欢欣鼓舞。当然没说是鼓手牵的。但是我
记住了他。
①后来,我就一直走近路了。很多事情不可怕,在于要有第一次,在于第一次的时候有人帮助了你。
6.围绕描写“我”走小木桥动作、语言、神态描写的语句,想想“我”走小木桥的心情变化和原因。填
写下面的表格。
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“我”的心情
原因
害怕
犹豫
7.判断下面的说法是否正确,在括号内打上“√”或“×”。
(1)“叽嘎吼嘎”表示人走在桥上的声音很悦耳动听。()
(2)别的男生故意从小木桥上飞奔而去是为了嘲笑“我”的胆小。(
(3)六年级大队鼓手第一次走小木桥时也是很害怕,不敢走过去的。()
8.联系生活经验,谈谈你对文中画波浪线句子的理解或你有过的类似经历。
阅读
蜘蛛同学来上课
①校园里显得格外清净,阳光透过树叶的间隙洒下来。微风吹过,树叶在抖动,每一片叶子都闪着亮
光,似乎在和走过它身边的人亲切地打着招呼。
②楼道最东边的一间教室里,我和孩子们在认真地上着阅读课,我们在一起读着《蓝鲸》。同学们被精
彩的语言吸引着,好像看到了大大的蓝鲸,心里充满着对它的