1.1 追求智慧的学问 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华（哲学概论） 哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课面向 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 理 论 基 础 拓展和应用 《哲学与文化》知识结构 人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第一框 追求智慧的学问 人们要想生活的有意义、有价值，就应该对自己生活在其中 的世界和生活本身进行审视和思考，为此我们不仅需要具体科 学知识，而且还需要 知识 哲学 什么是？ 目录 探究哲学与世界观 理解哲学与具体科学 追寻哲学的起源 学习目标 1、了解哲学的产生与起源、理解哲学的内涵与外延，掌握哲学与具体科学的区别与联系。 2、运用哲学思想指导生活和学习，让哲学成为指导我们生活更好的艺术。 自主学习 1.哲学的产生与起源 2.哲学与时代的关系 3.哲学与世界观的关系 4.世界观与方法论的关系 5.哲学与具体科学的关系 追寻哲学的起源 阅读与思考 亚里士多德认为，哲学是：“寻取最高原因的基本原理” 马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华” 黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式 ...... 概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。 哲学是什么？你还知道哪些说法？ 哲学的起源 一、哲学的起源 1、哲学的含义：p3一 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 哲学的起源 相关链接p3 【本义】 《尔雅》中说:“哲，智也。”《说文解字》中说:“哲，知也。”在古汉语中,“知”通“智”。“哲学”的英语单词 源于希腊语philosophia(希腊语的拉丁字母拼法)。它由philo(爱、追求)和sophia(智慧)构成，意思是爱智慧或追求智慧。最早使用这一概念的是古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯。 philosophy philo + sophia = 爱智慧/思考的乐趣 爱 + 智慧 = 哲学的本义： 爱智慧或追求智慧。 注意 哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 一、哲学的起源 牛 皮 鞋 的 来 历 从前，一位国王统治着一个富裕的国家。一次，他到远方旅行，道路碎石铺就的，国王脚底疼痛难忍。于是， 愤怒的国王发布诏令，让百姓用皮革铺好每一条道路。很明显，这要用掉无数张牛皮，花费巨大。 这时，一位大臣冒着触犯国王的危险进言道：“陛下，为什么您要花那么多不必要的金钱呢？您何不剪一小块牛皮包在自己的脚上呢?” 听了大臣的话，国王很惊讶，但略加思考，他接受了这个大臣的建议，为自己做了一双厚底牛皮鞋。 人们对事物的正确认识、解决事物的巧妙方法，都是和一定的哲学智慧联系在一起的，但这些哲学的智慧是人们凭空想象出来的吗? 赤脚走路 → 发现脚疼 → 铺路 → 发现错误 → 改正 → 皮鞋诞生。 一、哲学的起源 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 2、哲学的产生和起源p3二 哲学不是从人们的头脑中凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 哲学的起源 “因为惊讶，这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” ——柏拉图 “古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。” ——亚里士多德 哲学是一种特殊的思维方式，哲学就像智慧女神密涅瓦的猫头鹰一样，不在旭日东升时翱翔，而在薄暮降临后悄然起飞。 ——黑格尔 问题：p3 是否有了好