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期中句子练习经典题型-语文四年级上册统编版
1.按要求写句子。
(1)照样子改写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
阳光是那样灿烂,照耀着大地、河流和高山。
(2)平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层薄薄的雾。(缩句)
2.按要求写句子。
(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(运用相同的修辞手法仿写句子)
(2)夜空中的繁星在闪烁。(改为拟人句)
(3)这礼物,是一位即将就要远行的朋友送我的。(用修改符号修改病句)
3.按要求完成句子练习。
(1)教室里真静.静得可以听见同学们的呼吸声。(用相同的修辞手法补写句子)
金秋时节,桂花真香,香得
(2)天空中飘着白云。(把句子写具体)
(3)宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。(用修改符号修改病句)
(4)当四周很安静的时候,蟋摔就在这平台上弹琴。
①这个句子运用了
的修辞手法,作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”让我们感受到了
蟋蟀高雅的生活情趣,表达了作者
②我也会用这种修辞手法写句子:
4.按要求写句子。
(1)妈妈,这不是我们家那块麦地吗?(换种说法意思不变)
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(2)我爱月夜,但我爱也星天。(照样子写句子)
我爱
但我也爱
(3)蝙蝠到处乱撞。
(扩写句子)
(4)即使有骤雨.这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句)
5.句子练习。
(1)第一粒豌豆说“我要飞到广阔的世界里去了”(改为转述句)
(2)自从有了火,人类就开始用它烧熟食物.驱寒取暖。(仿写句子)
自从有了
(3)四肢和躯干变成了四极和名山。(扩句.至少扩两处)
(4)
两粒豌豆从小孩的手中滑落到地上,
这两粒豌豆还是被装进玩具枪里去。(在
横线上填上恰当的关联词)
(5)宙斯决定给普罗米修斯最严肃的惩罚。(用修改符号在原句上修改)
6.照样子,写句子。
(1)如果你仔细看那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果
就
(2)女蜗又找啊找啊。终干在一眼清清的泉水中找全了五彩石。
终干
(3)我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
可以
但决不会
更不会
(4)它的出名不光由干它的唱歌,还由干它的住宅。
不光
还
7.按要求改写句子。
(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上了。(改成“被"字句)
(2)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句)
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(3)火神不敢违抗宙斯的命爷。(改为反问句)
(4)妈妈说明天可能不一定下雨。(修改病句)
8.按要求完成句子练习。
(1)火神不敢违抗宙斯的命合。(改为反问句)
(2)普罗米修斯坚定无畏.很有正义感。(加关联词)
(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(仿写句子)
(4)它的工具是那样软弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(用修改符号修改)
9.按要求完成句子练习
(1)由“人声鼎沸“联想到什么画面?请用笔描述一下。
(2)黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?(改为陈述句)
(3)蝙蝠的眼睛特别敏锐吗?不是的。(仿写句子)
10.我会按要求写句子。
(1)一墙的叶子漾起波纹,好看得很。(改为比喻句)
(2)一根极细的电线。蠕蝠能灵巧地避开。(用关联词语连成一句话)
(3)他眼睛一眨也不眨地目不转睛地看着黑板。(修改病句,用上修改符号)
(4)细细的溪水,流着山草和野花的香味。(缩句)
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(5)豌豆说“我胖得要爆裂开来,我想任何豌豆从来不僧、也永远不会达到这种地步”(改为转述句)
11.按要求写句子。
(1)男孩非常喜欢足球。男孩经常踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。(用恰当的关联
词语把句子连起来)
(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(照样子写句子)
(3)爱迪生在1879年发现了电灯。(修改病句)
12.按要求改写句子。
(1)春天的景色我觉得十分美丽。(用修改符号修改病句)
(2)那时没有电灯,没有电视没有收音机,也没有汽车。(用带点词语写句子)
13.按要求写句子。
(1)人们受到蝙蝠的后发,发现了雷达。(用修改符号修改病句)
(2)清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。(缩句)
(3)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
(4)我望着那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我眨眼。(仿写句子)
我
我仿佛
14.按