精品解析:甘肃省天水市甘谷县四中2022-2023学年高二4月月考语文试题

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2023-09-17
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可学科网 型组卷网 甘谷四中高二级第二学期第一阶段考试 语文 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 连日来,国际社会热议中国式现代化,不仅因为其是中国全而建成小康社会的成功之匙、实现第二个 百年奋斗目标的路线图,也因为其中蕴含的中华文化中的“和合”魅力,将为丰富和发展人类文明新彩态 贡献中国智慧。 长久以来,西方社会凭借率先实现现代化的优势,垄断了现代化的定义权和话语权,将现代化等同于 西方化,向全球灌输“只有走西方资本主义莲路才能实现现代化”的认知。然而,西方的现代化伴随着对 资源的无尽索取,伴随着对别国领土的悍然征伐,件随着对非西方文明的残酷打压。对于渴望实现经济繁 荣、民族复兴的广大发展中国家而言,西方的现代化之路是不可复制的。而中国共产党带领14亿多中国人 民,不靠掠夺压榨别国,仅靠着自身不懈努力,把一个积贫积弱的国家建设成为世界第二大经济体,这让 全世界看到,实现现代化并非只有西方一条路可走。中国式现代化的世界意义远不止其表率作用。中国在 实现自身发展的同时,从不吝惜于将本国发展成果和经验与他国共享,并热衷于鼓励他国去寻找适合本国 国情的发展道路。这同样与西方“成王数寇”的现代化道路大相径庭。 与西方传统的二元对立思维不同,中华传统文化崇尚“和合”思想。长久以来,以和为贵、以“合” 求“和”,是中华民族审祝自身,处理人与人、国与国之间关系的基本准则。“和合”思想既尊重事物之间 的差异性和多样性,又强调在此基础上达成和谐统一的重要性。习近平总书记提出人类命运共同体理念, 强调各国之间应该“美人之美、美美与共”,认为“世界好,中国才能好:中国好,世界才更好”。这些 理念皆植根于中国传统的“和合”思想,是对中华优秀传统文化的传承和发扬光大。 中国的“和合”思想也体现在处理人与自然的关系方面。中共二十大报告将“人与自然和谐共生的现 代化”上升为“中国式现代化”的内涵之一,再次明确了新时代中国生态文明建设的战略任务。而在此之 前,习近平总书记就多次强调“绿水青山就是金山银山”的理念,将环境保护放在了与经济发展同等重要, 甚至比后者更加重要的位置上。在高层战略引领下,过去10年,中国制定和修订了生物安全法、森林法、 野生动物保护法、湿地保护法等20多部法律法规,为生态保护提供了坚实的法治保障。中国在环保工作上 的锐意进取,既是出于对负责任大国的道义坚守,也是对中华优秀传统文化的继承和发展。中国自古以来 就有“天人合一”的思想,这是“和合”思想的又一个重要组成部分。这种思想认为,人类社会与自然环 境之间存在着某种必然的联系。对中国乃至亚洲都有着深远影响的儒家思想就强调自然界与人类社会之间 的和谐统一。因而,中国在现代化的道路上,没有重走西方社会“先污染再治理”的老路,用更短的时间 第1页/共12页 命学科网 。组卷网 实现了生态环境的恢复和有效保护,实现了经济社会发展和生态环境保护的相互促进、和谐统一。 当下的世界,饱受疫情冲击、经济低迷、冲突战乱之苦,矛盾冲突不断。说到底,就是人类在认识世 界、改造世界的理念和方法上存在偏差。中国式现代化道路建立在世间万物和谐统一之上,或将为全球弥 合发展鸿沟、摆脱安全困境、实现可持续发展指明方向,是对人类文明新形态做出的重大理论贡献。 (摘编自华章《从中国式现代化中感悟中华文化“和合”魅力》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是() A.促进中国全面建成小康社会,为中国第二个百年奋斗目标绘制具体路线,使得“中国式现代化”成为近 日国际社会热议的话题。 B.因为无法掠夺别国资源,广大发展中国家只能通过自身努力去寻找适合本国国情的现代化发展道路,最 终实现经济繁荣、民族复兴。 C.“和合”思想即尊重事物之间的差异性和多样性,人类命运共同体“美人之美、美美与共”、“世界好, 中国才能好”等理念皆植根于此。 D.“人与自然和谐共生的现代化”已上升为“中国式现代化”的内涵之一,新时代中国生态文明建设的战 略任务也与此相适应。 2下列不能充当第2段“中国式现代化的世界意义远不止其表率作用”这一观点的论据的是() A中国推动共建“一带一路”,维护全球产业链、供应链安全稳定,深入参与全球治理和南南合作,致力 于建设一个共同繁荣的世界。 B.中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议,为全球应对发展困局、安全困境贡献中国方案,致力于建 设一个普遍安全的世界。 C.中国发起亚洲文明对话大会、中拉文明对话论坛、中非文明对话大会等多元文化交流机制,致力于建设 一个开放包容的世界。 D.中国历史性地解决了绝对贫困问题,在就业、医疗、住房等方面推出重大举措,健全共享发展机制,致 力于建设一个共同富裕国家。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是() A中国成功完成脱贫攻

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