2024届高考文专题训：永葆少年气，不负家国情”导写及范文

作文专题训练 “永葆少年气，不负家国情”导写及范文 原题： 阅读下面的材料.根据要求写作。 “少年气”是砥砺奋斗的志气.是挑战权威的锐气，是出走半生归来依旧少年的生气。“少 年气”无关年龄，无关境遇，是个体成长乃至家国绵延的生命力。 你对少年气有怎样的联想与思考？请结合上述材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少干800字。 审题： 这是一道任务驱动类材料作文题。 材料中提到的“少年气”成为一个热词。总体而言，少年气是一种精神气质。是一种年轻有活 力、赤诚热烈、果敢无畏等的精神气质。当下社会躺平、佛系、丧文化层出不穷，到底什么 样的精神气质是当下人们应有所追求与持守的？这是每个人都需要思考的命题。 关干“少年气”的内洒。材料给出三个不同角度的引导性阐释：一是少年当胸怀理想，为所爱 付出拥有的一切，不计较、不掂量，拥有一往无前的志气：二是面对有形无形、大大小小的 成规及权威，应该无所畏惧、敢干更新，拥有处世状态上的锐气：三是点明“少年气”并非为 特定年龄人所拥有，它既可以出现在青年身上，也会出现在中年人、老年人甚至百岁老人身 上。青春或许不再，但心境依然澄澈.拥有不为坎坷世事磨损的生气。 根据写作要求学生审题立意时需紧扣“少年气”的内酒与限定，关注“少年气”在个体成长与家 国绵延层面的意义与价值，积极地思考时代背景下青年与社会、国家的关系.或表达自己的 感触，或闸述自己的观点并合理论述。文章可以解释“少年气”的具体内酒.也可以对比论证， 联系当下“佛系青年”、丧文化等社会现象来谈其意义或谈如何保持“少年气”。最后强调“少 年气”是不畏艰难险阻，永葆青春的心态：它是不被世俗侵染，永远保持纯洁的灵魂。 立意 1.永葆少年气.不负家国情。 2.胸怀少年气，共筑中国梦。 答案第1页，共2页 3.少年气，少年心，成就梦想。 范文： 永葆少年气，不负家国情 少年气是李大钊口中“青年如利习新发干硎”的锐气.是鲁迅先生笔下“有一分热.发一 分光”的志气，是毛泽东主席诗里“书生意气，挥斥方遒”的朝气。少年人是点点萤火，汇聚 浩瀚星河，一灯可破千年暗，一光可照万世寒。 如何永葆少年气？需要我们眼中有光，心中有火.脚下有泥。 永葆少年气，就要眼中有光.以理想与信仰引领人生方向。 “州载光阴弹指过，未经磨染是初心”，叶嘉莹此言甚是，在具体琐碎间不消磨浪漫绚烂 在平庸世故间不消解万丈雄心，在怀疑的时代里看护好激情与理想.扌能在“靡不有初.鲜 克有终”间构筑精神的高地.留存理想的底色，让少年气的河流碧波荡漾。 永葆少年气，就要心中有火，以担当和责任践行家国情怀。 回望数十年前.从东北到西北，合唱团团长刘西拉坚决服从分配.心系处即百姓：展望 数十年后，从未名湖到亚丁湾，北大学生宋玺又携书剑，心归处即家园。少年人踏着父辈与 兄长们的足迹，更应在时代的召唤前奋起，以担当和责任提振少年气的力量，更续写中华民 族的壮美篇章。 永葆少年气，就要脚下有泥，以奋斗和实干铸成立世之功。 不辞山川之远不辞海隅之险.更不悔干数十年的苦辛，刘永坦用雷达为中国搭建海防 长城。从未名湖到莫高窟，樊锦诗五十四年孜孜矻矻，为壁画保护焚膏继晷，兀兀穷年。少 年时代，他们有过无悔而不凡的青春.而后又在奋斗中度过不曾庸碌的岁月.如今才能意气 风发“历尽千帆，归来仍是少年”。 “少年自有少年狂，藐昆仑.笑吕梁”，然而当“丧文化”与“佛系青年”掀起舆情汹涌。你 是否还有脚踏实地的定力？当和平演变的风波甚器尘上，你是否还有那颗赤子初心？时代正 翻着书页，待你我着笔。莫将少年囿干年龄，莫将少年气圈干轻狂幼稚。我们应以闻鸡起舞 之勤奋，以废寝忘食之专注，以一片冰心之心境。孜孜讫位，砥砺向前，学成文武，助力中 华复兴！ 时代青年，躬逢盛世，这是我们的时与势：万里蹀躞，这是我们的志与任。山高不阻其 志，涧深不断其行，流年不掩其意。愿我们笃行爱国志向，学成济世文武，无悔奉献奋斗， 永葆少年气，不负家国情！ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页