第三单元 物质构成的奥秘 单元评估卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘单元评估卷 一、单选题 1,今年我国要求“公共场所全面禁烟”.非吸烟者往往会因别人吸烟而造成被动吸烟，这是 因为() A.分子在不断运动B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小D.分子的质量很小 2.铯是信息产业核能源、航天技术等领域的重要材料，它的原子结构示意图如图所示。下 列说法正确的是〔 A.x的数值等于18 B.铯原子易得到电子 C.色的中子数为55 D.绝的相对原子质量为55 3.如图是四种粒子的结构示意图和银元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是(） 47 2 Ag 银 107.87 ④ ⑤ A.①③表示的是同种元素的微粒 B.②在化学反应中容易失去电子 C.②③④表示的都是原子结构 D.从图⑤可以得出银的相对原子质量是107.87g 4.对比思想是化学实验中常用的思维方法，以下对比实验结论或解释不正确的是() A.品红在热水中扩散比在冷水中快，说明温度升高，分子运动速率加快 B.铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧，说明氧气含量较多，燃烧越剧烈 C.加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾后反应速率变快，说明该反应中高锰酸钾是催化剂 D.哈气的玻璃片上有水雾而空气中的玻璃片上没水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气 中多 5.下列关于微观粒子的叙述，不正确的是() A.决定原子质量大小的主要是电子 B.原子中原子核与核外电子的电量相等、电性相反，因而原子不显电性 C.分子、原子和离子都是构成物质的粒子 D.原子得到或失去电子就变成离子 6.氟元素与硅元素最本质的区别是() A.相对原子质量不同 B.中子数不同 C.中子数与核外电子数之和不同 D.质子数不同 7.建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是 () A.水蒸发由液态变成气态-一一一水分子发生改变 B.品红在水中扩散—一分子在不断运动 C.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气-一化学反应中分子发生改变 D.10mLH0与10mLCH0H混合后体积小于20mL-—-分子间有间隔 8.如图为硫原子的结构示意图。下列说法错误的是() 6 A.图中x的值为8 B.硫属于非金属元素 C.疏原子所形成的离子符号是S2 D.硫原子的相对原子质量为16 9.氣酸钾中含有() A.三个氧元素B.三个氧分子C.氧元素D.三个氧原子 10.汽车尾气的催化转化可有效降低C0和氮氧化物（如0）的排放，减少空气污染，其反 应原理如图所示： 8 002●000 8 8 ●0⑦0 催化剂 催化剂 现碳原子 ●氮原子 。氧原子 下列说法正确的是() A.反应前后分子和原子均发生了改变 B.每个8由1个碳原子和1个氧分子构成 C.参加反应的●0和生成的8个数比为1：1 D.反应结束后催化剂的质量减少 11.下列有关粒子的叙述正确的是() A.分子一定比原子大 B.不显电性的粒子一定是分子或原子 C.带正电的粒子一定是阳离子 D.原子中一定含有质子和电子 12.中国科研团队首次证实了天然轴单质的存在，用于核电工业的一种轴原子中含有92个 质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是() A.属于金属元素 B.原子序数为92 C.核外电子数为92 D.相对原子质量为143 二、非选择题 13.用微粒的观点解释 (1)氯气和氧气的化学性质不同的原因 (2)氧气和液态氧的状态不同的原因 (3)把糖放在水中，糖溶解了，而水却有了甜味 (4)水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是 14.物质都是由有微粒构成的，分子、原子、离子是构成物的基本微粒。 (1)找一个大小合适的瓶子，将燃着的纸条扔进瓶中，待燃烧结束后迅速将去壳的熟鸡蛋 放在瓶口处，发现鸡蛋慢慢挤入瓶口。请从微观角度解释产生上述现象的原因 (2)浓氨水可以使酚酞试液变成红色，它具有挥发性。往如图试管口的棉花滴浓氨水，再 往滤纸条上从右往左依次滴上A、B、C三滴酚酞试液，可观察到的现象是 ；此现象说 明分子具有 的性质。 A棉花 滤纸条酚酞试液试管 (3)氮化镓(GN)是“蓝色发光二极管”中的重要材料。已知镓元素(Ga)的原子结构示 意图如图所示，则镓原子的质子数为 ，最外层电子数为，在化学反应中该原 子容易 (填“得到”或“失去”)电子形成（填“阴”或“阳”）离子。 15.如图1是氮元素和铝元素周期表中的部分信息，图2是其元素周期表的一部分，请根据 图示回答问题： He 7 N 13② A B 图1 ① 铝 图2 D E F 14.01 26.98 (1)图1中①处应填 (2)氯原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子形成离子，其离子符号 为 (3)A和D的原子结构示意图中，最外层电子数的关系是AD(填“<”、“=”或“>”)