广东省东莞市塘厦中学2014-2015届学年高二年级上学期第二次段考生物试题

2015-03-21
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2015-2016
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 285 KB
发布时间 2015-03-21
更新时间 2015-03-21
作者 xyil
品牌系列 -
审核时间 2015-03-21
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来源 学科网

内容正文:

2016届高二年级上学期第二次段考 理科生物试卷 (考试范围:必修Ⅱ第5章—必修Ⅲ第5章第2节) 命题人:陈华毅 审题人:高二备课组 说明:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第一卷为选择题,共40分;第二卷为非选择题,共60分;全卷满分100分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、单项选择题:(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1.下列关于可遗传变异的叙述,错误的是 A.基因突变的实质是基因结构的改变    B.基因重组只能发生在减数分裂过程中 C.染色体变异可通过光学显微镜检测    D.由配子发育而来的个体属于单倍体 2.右上图所示的人类遗传病系谱图中,下列说法正确的是 A.该病一定是X染色体隐性遗传病    B.该病一定是常染色体隐性遗传病 C.Ⅱ2既可能是杂合体,也可能是纯合体 D.该病可能是Y染色体遗传病 3.下列不属于物种形成的三个基本环节的是 A.突变与基因重组   B.自然选择   C.隔离   D.过度繁殖 4.内环境中不能进行的生命活动是 A.溶菌酶分解病菌  B.抗体与抗原特异性结合  C.激素的运输  D.呼吸作用 5.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是  A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体     B.a物质表示促甲状腺激素释放激素(TRH) C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节  D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 6.下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是 A.在人体所有细胞中,②过程均可发生 B.①过程发生后,胰高血糖素随即升高 C.胰岛素能促进靶细胞完成②和③过程 D.胰岛B细胞分泌的激素能促进⑤过程 7.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是 A.兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的 B.神经递质与突触后膜上的受体结合,后膜兴奋 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的      D.神经细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 8.小梅在寒冷的室外,其身体不会发生的反应是 A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩    B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经减少汗腺分泌    D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 9.某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中,B和D两个暗箱

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