期末专题训练 三、师长情谊-【金榜行动】2023-2024学年七年级道德与法治上册习题课件（统编版）

海韵文T化传媒 道德与法治七年级上册（人教） 期末专题训练 三、师长情谊 海韵文T化传媒 一、核心素养剖析 本单元侧重阐述“我”和师长的关系，通过讲述新型师生关系，引导同学们正确开展师生交 往，正确对待老师的表扬和批评，尊重老师；通过讲述“家”“孝”的内涵以及家庭亲情，引导同学们 感受亲情之爱，学会孝亲敬长，化解亲子冲突，为构建和谐家庭贡献力量。侧重培养学生的道德修 养素养和责任意识素养。 海韵文T化传媒 核心素养 素养解读 道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心、外化于 行。道德修养主要表现为： (1)个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主 要内容的道德要求，在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和 优良品行。 (2)家庭美德。践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的 道德修养 道德要求，做家庭的好成员。 (3)社会公德。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境，遵 纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 (4)职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公 道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。 培育学生的道德修养，有助于他们经历从感性体验到到理性认知的过程，传承中华 民族传统美德，弘扬民族精神和时代精神，维护国家利益和安全，增强民族气节，明大德 守公德、严私德，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的道德行为。 海韵文T化传媒 责任意识是指具备承担责任的认知态度和情感，并能转化为实际行动。责任意 识主要表现为： (1)主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和 国家安全，具备国家利益高于一切的观念。 (2)担当精神。具有为人民服务的奉献精神，积极参与志愿者活动、社区服务活 责任意识 动，热爱自然，践行绿色生活方式。 (3)有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共 事务、根据规则参与校园生活的民主实践。 培育学生的责任意识，有助于他们提升对自己、家庭集体、社会、国家和人类的 责任感，增强担当精神和参与能力。 海韵文T化传媒 二、核心素养呈现 1.教师的职业特点（作用）。 (1)教师是一个古老的职业，是人类文明的 主要传承者之一。 (2)在现代社会，教师已发展为种专门职 业，承担教书育人的使命。 海韵文T化传媒 2.新时代好老师的标准(“四有”好老师)。 (1)有理想信念。好老师心中要有国家和 民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会 责任 (2)有道德情操。合格的老师首先应该是 道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、 以德立身的楷模。 海韵文T化传媒 (3)有扎实学识。扎实的知识、功底过硬的 教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是 老师的基本素质，其中知识是根本基础。 (4)有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有 爱心的人不可能成为好老师。 海韵文T化传媒 3.如何正确对待不同风格的老师？ (1)承认老师之间的差异，接纳每位老师的 不同。 (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。 海韵文化传媒 4.如何正确对待老师的表扬和批评？ (1)老师的表扬意味着肯定鼓励和期待，激 励我们更好地学习和发展。 (2)对待老师的批评，我们要把注意力放在 老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦 用心。 海韵文T化传媒 5.为什么要尊重老师？（原因、意义) (1)尊重老师是中华民族的优良传统，是我 们的基本道德修养 (2)老师是我们知识学习的指导者和精神 成长的引路人（老师对我们的健康成长起着重 要作用)。 (3)老师给予我们生活上的关心和情感上 的关怀。