内容正文:
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道德与法治八年级上册(人教)
期末综合检测题
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一、选择题(每小题2分,共40分)
1.每个人都是社会的一个成员,社会就是由我们这样的许多
个体所组成的一个整体。个人的存在和社会的关系是
①共生共亡
②不可分割
③息息相关
④错综复杂
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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2.我们的衣食住行,学习和娱乐,生活和劳动,都与社会的方
方面面发生着千丝万缕的关系,人总是要生活在社会群体
中,互帮互助,才能共同生活。这说明
①每个人都是社会的一个成员②我们每个人的存在和社
会息息相关,不可分割③每个人的存在和发展都离不开
社会
④只有通过社会化,才能真正实现我们人生的社会
价值
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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3.右边漫画中这位沉迷于网络的同学,如果
不及时改正,发展下去
网吧
①会危害身心健康②
影响进步和发
展③可能走上违法犯罪道路
④会
给社会发展带来消极影响
A.①②③
B.②③④
C.②③④
D.①②③④
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4.网络世界会在短时间内产生大量信息,并给信息的传播“插上
翅膀”。因此,在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克
风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓
子”。作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”,就必须(
)
①自觉抵制网络不良信息②自觉遵守道德准则和法律规
范,做一名负责任的网络参与者③善于利用虚拟时空转
换角色,任意宣泄
④善于利用网络发展自己,帮助他人,
服务社会
A.①②③
B.①③④
C.②3④
D.①②④
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5党的二十大报告指出,要建设现代化产业体系,加快建设网
络强国、数字经济、数字中国。下列关于建设网络强国的说
法正确的是
A.建设网络强国是成年人的事情,青少年应该远离网络
B.建设网络强国需要大家一起科学立法,完善网络法律
C.网络改变世界,我们要正确利用网络优势来发展经济
D.为了建设网络强国,我们应该把网络作为生活的全部
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6.人生大舞台,出行需交流。每个人的宗教信仰、民族习惯、贫富
贵贱、健全残疾、本地外地,都要一视同仁。彬彬有礼,尊重他人
是一种素质,一种修养,一种品行,一种胸怀。可见,尊重他人首
先意味着
A.向对方屈躬卑膝
B.尊重他人的人格
C.尊重他人的地位
D.向对方显示权势
7.晓星同学画出下列思维导图,图中“?”处应填写
遇到侵害依法求助
法律机构
法律救济
有勇有谋应对违法犯罪
诉讼
A.我与社会
B.法不可违
C.善用法律
D.预防犯罪
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8.广场舞是大妈们喜欢的一项运动,可是由于声音大让很多
居民有意见,他们多次与大妈们交涉,大妈们却理直气壮地
说:“跳舞是我们的权利,只有声音大才有氛围。”居民于是
报警,说大妈们扰乱了他们的正常生活秩序,侵犯了他们的
权利。下列对此事说法正确的是
①大妈们要认识到扰民也是违法行为
②大妈们应自觉依
法规范自己的行为③居民小题大做,他们应该尊重大妈
们的权利
④既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益
A.②③④
B.①②④
c.①3④
D.①②③
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9.遵章守法是社会和谐的保证。为此我们应该
①认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为
②依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约
行为③要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的
法律规定④既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,
促进社会健康和谐发展
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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10.八年级(2)班的小陈把自己所承担的责任列出并制成了表
格,该表格说明了
身份
责任
学生
遵守纪律,认真学习
儿子
孝敬父母,多做家务
班干部
管理班级,关爱同学
A.人因不同的身份而负有不同的责任
B.在责任面前,我们要学会选择
C.每个人承担的责任都是一样的
D.每个人都扮演着各种各样的角色