第二单元 第五课 第三课时 善用法律-【金榜行动】2023-2024学年八年级道德与法治上册习题课件（统编版）

海韵文T化传媒 道德与法治八年级上册（人教） 第二单元遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三课时善用法律 海韵文T化传媒 自主预习 知识点① 遇到侵害 依法求助 1.遇到侵害，怎样用法律维护自己的合法权益？ 海韵文T化传媒 (1)我们可以通过 来维护合 法权益。我们要了解一些能够提供法律服 务和帮助的机构，如 等，在遇到法律问题时获得及时有效 的法律帮助。 海韵文化传媒 (2)受到非法侵害，可以寻求国家的 我们可以依法到公安机关、人民法院 或人民检察院中的任何一个机关控告、举 报，必要时可以直接向 起诉。 (3)如果受到非法侵害后采取其他方式不能解 决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维 护合法权益，我们就要使用 通过 讨回公道。 海韵文T化传媒 2.什么是诉讼？ 诉讼是 在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决 和 的活动。诉 讼是处理纠纷和应对侵害 的手段，是维护合法权益的 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政 诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。 海韵文T化传媒 知识点2 有勇有谋 应对违法犯罪 3.怎样同违法犯罪作斗争？ (1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在 内的全体公民 的责任。当 国家利益、公共利益、本人或他人的权益 受到不法侵害时，我们要敢于并善于 正当权益。 海韵文化传媒 (2)在面对违法犯罪时，我们要 在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借 助他人或社会的力量，采取 的 方式，同违法犯罪作斗争。 海韵文T化传媒 4.青少年怎样为法治建设作贡献？ 我们要积极弘扬 ,形成守 法光荣、违法可耻的观念，做到 、遇 事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 海韵文T化传媒 县础练习 1.15岁的小王因父母离异随父生活，父亲却长 期对他暴力打骂，于是小王通过居委会找到 起诉至法院，法院根据《中华人民共 和国反家庭暴力法》撤销其父亲作为监护人 的资格 A.法律援助中心 B.公证处 C.当地政府 D.公安机关 海韵文T化传媒 2.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常 常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律 服务和帮助的机关是 ) A.家庭、学校、社会、公安机关 B.父母、老师、公安机关 C.法律援助中心、律师事务所、公证处 D.学校、司法机关、政府部门