六年级第一学期第三单元 化石的奥秘 测试卷-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年六年级上册科学同步练（苏教版）

六年级第一学期第三单元测试卷 科学(SJ) 本试卷满分100分，时间60分钟。 得分 评卷人 、填空题。（每空2分，共20分） 1.没有人见过恐龙，科学家却能复原出它们的模样，主要的依据 是 0 2.化石是保存在地层中的古生物 或古生物活动所留下的 如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。 3.经过多年的研究，达尔文提出了生物进化是 的结果，并于1859 年出版了 书。 4.由于 的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地 方，随着岩石的侵蚀或坍塌，化石便暴露出来。 5.1912年，德国气象学家 正式提出“大陆漂移说”。20世纪60年 代初，科学家发现，地壳之下缓慢移动的岩浆导致 的移动，使“大陆漂移 说”得以正式确立。 6.生物的进化规律是由 到复杂，由 到高等。 得分 评卷人 二、判断题。（每题2分，共16分） 1.恐龙只能生活在陆地上。 2.通过发现的恐龙化石，我们知道了恐龙是卵生的。 ( ) 器 3.大熊猫、中华鲟等生物几千万年来没有发生多大的变化，说明进化规律并 不适合所有物种。 ( 4.保存在地层岩石中的动物脚印是化石。 ( ) 5.恐龙生存的时间比目前人类在地球上生存的时间要长得多。 ) -9- 6.关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭 绝问题，科学家们至今还不能作出令人信服的解释。 7.恐龙是一种以往从未发现过的、虚构的大型爬行动物。 () 8.达尔文认为，古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变 长，变成了我们今天看到的长颈鹿。 ( 得分 评卷人 三、选择题。（每题2分，共20分) 1.科学家在珠穆朗玛峰发现了鱼类化石，据此可推知这里曾是( )a A.陆地 B.大海 C.森林 2.下列不被称为活化石的是( )。 A.蟑螂 B.猛犸象 C.鳄鱼 3.科学家研究恐龙的主要依据是( A.恐龙的历史资料记载B.恐龙实体 C.恐龙化石 4.较为高等的生物化石一般出现在( )。 A.比较古老的地层中 B.比较新的地层中 C.古老的和新的地层中都有 5.对于恐龙化石的修整，属于科学家在室内的工作是( )a A.仔细清理恐龙化石 B.包装好化石 C.用刷子除去化石上的沙土 6.根据化石的证据，以下生物中( )出现的最早。 A.原始鸟类 B.恐龙 C.最早的鱼类 7.右图是科学家根据化石做出的某恐龙复原图，由图 我们可以推断，该恐龙擅长的运动方式是( )。 A.奔跑或跳跃 B.游泳 C.飞翔 8.自然界中生物进化的外在原因是( A.天敌的影响 B.环境的改变 C.温度的改变 9.始祖鸟化石证明，鸟类起源于( ) A.鱼类 B.两栖类 C.古代爬行类 -10- 10.如图所示是从始祖马到现代马的变化过程，下列说法中不正确的 是( )。 渐新马 中新马 现代马 （3500万年前)（1500万年前) (100万年前) 始祖马 袋商 (5000万年前) A.始祖马和现代马大小差距很大，不是同一种生物 B.在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，趾由4个变为1个 C.马的牙齿为了适应啃食草原上的草的需求发生了改变 得分 评卷人 四、连线题。（每线2分，共12分） 请将下列生物在演变过程中的变化状态进行连线。 变化很小 变化很大 已灭绝 蟑螂 人 恐龙 大熊猫 马 猛玛象 得分 评卷人 五、简答题。（共16分） 1.分析下图，你知道化石是怎么被发现的吗？(6分) 2.请认真观察下图中两种恐龙头骨化石，回答下列问题。(10分) -11- (1)两种恐龙的头骨有哪些不同？请写出两点。(6分) (2)推测：左边恐龙属于食 恐龙，右边恐龙属于食 恐龙。 (4分) 得分 评卷人 六、材料分析题。（共16分） 青蛙是一种常见的动物，通常有绿色、灰色两种。在某地，10年以前，处处 可以看见绿色的青蛙，绿色青蛙的数量占青蛙总数的99%以上。随着工厂、楼 房的大量兴建，绿色的青蛙逐渐减少，数量下降到10%以下，而灰色的青蛙逐渐 增多，数量上升到90%以上。 为了探究青蛙体色改变的原因，某小组在墙上贴了一大张的墙纸，并随机在 墙纸上贴上相同数量的绿色青蛙和灰色青蛙的小图片。小组内6名同学在规定 的短时间内，模拟青蛙的天敌，“捕食”10只青蛙，统计捕捉到的青蛙数量后，得 到了以下的数据： 序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 合计 绿色青蛙数量/只 2 1 3 1 4 2 13 灰色青蛙数量/只 8 9 7 9 6 8 47 1.根据表格中的数据分析，你认为墙纸的颜色应该是 色的：绿色青 蛙不容易被“捕捉”的原因是 。(6分)】 2.科学家经过大量的研究，证明了生物在遗传、变异和生存斗争等的作用 下，由简单到复杂、由低等到高等，不断发展变化着，科学家们把这种现象 叫( )。(4分)》 A.生物变化 B.生物发展 C.生物进化 3.青