第四单元 能量-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年六年级上册科学同步练（教科版）

第四单元能量 第四单元能量 各种形式的能量 辅导根据习题辅导教材一 ①第59页问题【聚焦】 在我们的身边，能量有哪些表现形式？这些能量让身边的 物体发生了哪些变化？ 【点拨】我们身边的能量形式有很多，如声能、光能、热能、电能，对了，还有化学能呢！ 如汽油燃烧为汽车提供的能量。 太阳为我们带来了光明，光也是一种能量。晒 太阳的时候，我们会感觉很温暖，这说明光产 生了热。植物能利用阳光进行光合作用，产生 化学能储存在植物体中。 电能是我们生活中经常用到的，各种用电器都 使用电能来工作。电视机使用电能，产生光 能、热能和声能。 2第59页问题 【探索1】有哪些方法可以让车动起来？车运动的能量来自哪里？ 【点拨】 车的能量形式 能量的来源 燃油汽车 汽油等燃料的化学能 电动车 电能 太阳能车 太阳能 磁悬浮列车 电磁能 人力手推车 人体的化学能 ③第59页问题【探索2】寻找身边的能量形式。 【点拨】 我们身边的能量形式（班级记录表） 日期： 能量的表现形式 观察到的现象 (能量的来源) 物体发生的变化 能量转化结果 转动的电风扇 电 叶片的转动 机械能 国旗随风飘动 风 旗面的飘动 机械能 烧开水时壶盖被顶起 热 壶盖的跳动 机械能 六年级（上)K(59 左记右练·科学 磁铁吸引铁钉 磁 铁钉吸附在磁铁上 机械能 洗衣机波轮转动 电 波轮的转动 机械能 蹬自行车前进 人体的化学能 车轮的转动 机械能 超声波清洗眼镜 声 眼镜上的污渍浮出 机械能 结论：我们观察到的各种现象中，能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为一 种斯的能量形式一机械能。机械能可以使物体运动起来。 ④第60页问题【研讨1】 哪些能量形式可以让车动起来？ 【点拨】 能量形式 例子 机械能 手推车、马车 化学能 汽车、摩托车 电能 电动车、玩具车 电磁能 磁悬浮列车 太阳能 太阳能车 ⑤第60页问题 【研讨2】 公园里有许多能量的表现形式，我们能找出几种？这些能 量引起了什么改变？ 【点拨】公园里有许多能量的表现形式，如太阳具有太阳能（光能）、风具有风能、音箱具 有声能等。这些能量在释放时，通过各种物体，会转化为其他形式的能量，如太阳能被人体接 收，转化成了人体的热能：风筝接收了风能，把风能转化为自身的机械能：跳舞的人们将从食 物中得到的化学能转化为自身的机械能：音箱通过电能而发出声音，将电能转化为声能… ⑥第60页问题【拓展】和家人一起估算一下这些家用电器每天使用的时长，并了 解家里的用电状况。 【点拨】 几种家用电器的铭牌 用电器名称 用电器功率(W) 所用时长(h) 耗电量(kW·h)》 电冰箱 70 24 1.68 电视机 65 4 0.26 洗衣机 380 0.5 0.19 电热水器 2000 0.5 1 空调 1900 2 3.8 电磁炉 2100 0.4 0.84 电饭煲 1500 0.6 0.9 电水壶 1000 0.3 0.3 吸尘器 350 0.3 0.105 电灯 250 ￥ 1 60)六年级（上）K 第四单元能量 练习·左记基础右练综合 记一记基础知识 练一练引综合运用 一、我会填一填 3.下列关于能量转化的事例，说法错误 1.各种能量最后都能转换成能够使物体 的是( )o 运动起来的能量，称为机械能 A.两手相互摩擦：机械能→热能 2.要使静止的车运动起来需要能量，要 B.洗衣机工作：电能→机械能 使运动着的车停下来也需要能量。 C.电风扇工作：机械能→电能 3.在能量的作用下，物体运动起来的形 式是各种各样的：能让电风扇转动起来：让汽 4.下列磁悬浮列车的说法正确的 车行驶起来；让飞机飞起来：让孩子从滑 是( ）。 梯滑下来。 A.磁悬浮列车可以将磁能转换为机械能 4.不同形式的能量之间是可以相互转换 B.磁悬浮列车很先进，不需要能量便可 的，在转换过程中能量的总量不变。 以运动 二、我会判一判 C.磁悬浮列车利用了“相同磁极相互吸 1.汽车开动起来需要发动机的机械能， 引，不同磁极相互排斥”的原理 发动机不需要别的能量来源。 ( 5.运动的保龄球能击倒球瓶，说 2.家里的电视、空调、冰箱需要电提供能 量才能工作。 明( ( 3.风车转起来，自行车行驶起来，水热起 A.球瓶很轻 来都是机械能的表现。 B.保龄球很重 4.电可以驱动电瓶车运动，所以电是电 C.运动的保龄球具有能量 瓶车的能量来源。 6.下列现象中能说明声音具有能量 三、我会选一选 的是()。 1.关于能量，下列说法错误的是( )o A.音箱发出的声音使附近的烛焰跳动 A.能量的表现形式是多样的 B.蝙蝠发出超声波确定猎物的位置 B.静止的物体没有任何能量 C.听美妙的音乐能使人愉悦 C.机械能可以使物体运动起来 2.阳光下的太阳能车在前进，下列说法 7.下图是我们在三