内容正文:
浙教版数学九年级上册第二单元第二节第二课时
2.2.2简单事件的概
率
问题引入,回顾概念
问题:
(1)一个口袋内装有大小相等的1个白球和3个黑球,从中任意摸出1个
球,摸出黑球的概率为
4
(2)有10张卡片
(从1号到10号),从中任取1张,1
取到的卡号是3
的倍数的概率为
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问题引入,回顾概念
在数学中,我们把事件发生的可能性的大小,称为事件发生的概率,
m
公式
P(A)=
n
前提所有结果发生的可能性相等,且互相排斥
关键①
求事件所有可能的结果总数n
②求事件A发生的可能的结果m(m≤n)
p
深入探究,应用概念
例1一个盒子里装有4个只有颜色不同的球,其中3个红球,
1个白球.从盒子里摸出一个球,记下颜色后放回,并搅匀,再
摸出一个球
(1)写出两次摸球的所有可能的结果;
列表法
解:所有可能的结果所总数为n=4×
4=16
、第2次
第1次
白
红1
红2
红3
白
白,白
白,红1
白,红2
白,红3
红1
红1,白
红1,红士
红1,红2
红1,红3
红2
红2,自红2,红1
红2红2红2红3
红3
红3,白
红3,红1
红3,红2
红3,红3
p
深入探究,应用概念
(2)求事件A:“摸出一个红球,一个白球”的概率;
解:事件A发生的可能的结果种数m=6,
m_6_3
P(A)=
n168
2次
第1次
白
红1
红2
红3
白
白,白
白,红1
白,红2
白,红3
红1
红1,白
红1,红
红1,红2
红1,红3
纽2
红2,自
红2红1
红2红
红2红
红3
红3,白
红3,红1
红3,红
红3,红3
深入探究,应用概念
(3)求事件B:“摸出2个红球”的概率
解:事件B发生的可能的结果种数m=9,
9
m
∴·P(B)=
n
16
第2灭
第1
白
红1
红2
红3
白
白,白
白,红1
白,红2
白,红3
红1
红1,白
红1,红
红1,红2
红1,红3
红2
红2,白
红2,红1
红2,红
红2,红
红3
红3,白
红3,红
红3,红
红3,红3
p
深入探究,应用概念
变式一个盒子里装有4个只有颜色不同的球,其中3个红球,
1个白球.从盒子里摸出一个球,记下颜色后不放回,并搅勻,
再摸出一个球
求事件B:“摸出2个红球”的概率
解:所有可能的结果总数为n=3×
4=12,P(B)=
m=61
n
122
第2次
第1次
白
红1
红2
红3
白
白,红1
白,红2
白,红3
红士
红士,白
红1,红2
红1,红3
红2
红2,自
红2红1
红2红3
红3
红3,白
红3,红1
红3,红2
深入探究,应用概念
例2学校组织春游,安排给九年级3辆车,小
明与小慧都可以从这3辆车中任选一辆搭乘.问小
明与小慧同车的概率有多大?
小明
小慧
选的车
选的车
树状图
甲
甲乙丙
解:记这三辆车分别为甲、乙、丙,
∴所有可能的结果总数为n=9,
甲乙丙
小明与小慧同车的结果总数为m=3,
P=3-1
93
丙
甲乙丙
答:小明与小慧同车的概率是
1-3
深入探究,应用概念
解:记这三辆车分别为甲、乙、丙,小明与小慧乘车的所有可能的
结果列表如下:(各种结果发生的可能性相同)
小慧选的车
甲
乙
丙
小明选的车
甲
甲,甲
甲,乙
甲,丙
列表法
乙
乙,甲
乙,乙
乙,丙
丙
丙,甲
丙,乙
丙丙
答,小明与小慧同车的概率是行
习题演练,掌握新知
练习1小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的袜子
放在床头,早上起床没看清随便穿了两只就去上学,问小明
正好穿的是相同的一双袜子的概率是多少?
解:设两双袜子分别为A1、A2、B1、B2.则
开始
Al
A2
B1
B2.
N
A2 B1 E
B2 A1 B B2 A1 A2 B2 A A2
答:穿相同一双袜子的概率为P=4=}
123