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2022-2023学年度第二学期期中教学质量评估
四年级语文部编版
1.读句子,根据拼音写词语。
(1)孩子们无you(
)无ǜ(
)地在sha tan(
)上画画,其中一个小男孩
画了一只ba qi shi zu(
)的bian f(
)侠。
(2)meng long
)月光下,我依偎在母亲的xi gian(
),望着满天fan xing
(
),我感到无比幸福。
2照样子写新字,再组词。
(1)减一减:滨—宾〔宾馆)
洁
(
减一
(2)加一加:中一肿(肿胀)
介一(
)
帝一(
(3)换一换:杆—秆(麦秆)
消一(
轮一(
3.选词填空。
映照
映衬
(1)桃花水像一匹明洁的丝绸,(
)着蓝天。
(2)在白雪的(
)下,红艳的梅花显得更加美丽了。
不仅…而且…
尽管…但…
(3)(
)万户的火箭飞行尝试没有成功,(
)他仍然被国际航天史学家公认为人类飞行
探索的先驱。
(4)鸟类(
)和恐龙有亲缘关系,(
)很可能就是一种小型恐龙的后裔。
百灵鸟
铁公鸡
变色龙
老黄牛
(5)父亲是默默工作的(
),忍辱负重,从不叫苦。
(6)这位歌手声音甜美,真像(
)啊!
4.圈出每组词语中的错别字,改正在括号里。再从下列词语中任意选一个词语写一句话。
(1)吹烟袅袅
依山傍水
灯火辉煌
()
(2)一丝不苟
心喜若狂
颤颤数巍
(3)豪不相干
从容不迫
五彩斑润
(4)扬长而去
蚜姗来迟
枝拆花落
)
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5.句子训练营
(1)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京别里的净角出场。(仿照例句的修辞手法,写一种你熟悉的动物)
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(仿写句子)
那叮咚的流水声,是
(3)它屏息凝视,一连就是几个钟头,必须把老鼠等出来!(改为双重否定句)
判断。(对的打“√”,错的打“X”)
6.《三月桃花水》中,作者把春水叫作“桃花水”,表达了作者对春水的喜爱和赞美。
7.《天窗》中,只有晚上孩子们被逼着上床“休息”时,小小的天窗才会成为孩子们唯一的慰藉。(
8.“天上风雨来了”和“心中的风雨米了”两句中风雨的意思是相同的,都是指自己心中的恐惧,表现
了对母亲的依赖。(
)
9.《白桦》一诗展现了白桦的高洁之美,表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬,也体现了诗人思念家人
亲人的情感。(
)
10.《猫》和《母鸡》都是在写法上有许多共同点,比如:文章的结构都很清晰;在叙述动物的特点时,都
善于用总分段式。(
)
11.国学乐园。
(1)《峰》一诗中,诗人通过“
”表达了对辛勤劳作之人的赞美和对不劳
而获者的不满。
(2)乡村的生活丰富多彩。杨万里用诗句“
”描写了儿童活泼的情态:范成大
用诗句“
”描写了田园生活的宁静闲适。
课内阅读
《白鹅》(节选)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵可斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kankàn)
守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(qo):甚至篱笆外有人走路,它也要
引吭(hang keng)大叫,不亚于狗的狂吠。
②鸠的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步羽急速,有局促不安之相:鹅的步羽从容,大
模大样的,颜(obo)像京刷里的净角出场。它常儆然地站着,看见人走来也毫不相让:有时非但不让,
竟伸过颈子来咬你一口。
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12.给文中加点字选择正确读音。
13.文中有许多表现鹅高傲词语,每项找出两个写下来。
叫声:
步态:
14.文中画横线的句子把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
15.本文作者对这只高傲的白鹅是一种什么样的感情?()
A.讥笑、喇讽
B.喜爱、赞美
C.讨厌、反感
课外阅读
丹顶鹤
①丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点儿朱红色,是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很
长,上面有一条黑道儿。它的头小得可怜,几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼晴,像个小豆豆,
边上还有一图黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。
②它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一仲一仲,东瞄(mao)瞄,西瞧瞧,样子十
分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。
③丹顶鹅休息时更是好看,它用“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过
长脖子不能歌,仍旧四处张望,窥探动静。
④丹顶鹤真有意思。
16.文章第①自然段介绍了丹顶俏的
是按从到
的顺序写的。
17.“最有趣的是丹顶鹤的眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。”这是个
句。作者把
比
作
。你能再写一个这样的句子吗?
18.文章从
三个方面介绍了丹项鹤真有意思。
19.用“”画出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。这些句子表达了作者什么样的思想感情?
20.习作
作文一:假如给你一