精品解析：江苏省海安市实验中学2022-2023学年高二上学期第二次学情检测语文试题

命学科网 型组卷回 实验中学高二年级第二次学情检测 语文试题 命题：吉林 审核：汪宝玉 一、现代文阅读(35分) （一)现代文阅读！（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在 有分工的条件下)的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决 定着产品的交换方式以及分配方式.从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分.决定着统治关系和奴役 关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由 过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由干传统或惰性才继续保存着）.当然还包 括围绕着这一社会形式的外部环境。 材料二 政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并 对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况扌是原因.扌是积极的，其余一切都不过是消极的结果 而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。例如，国家就是通过保 护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度发生作用的.甚至德国庸人的那种从1648一1830年德国经济 的可恰状况中产生的致命的疲惫和软弱（最初表现为虔诚主义，而后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜 婢膝)，也不是没有对经济起过作用。这曾是重新振兴的最大障碍之一，而这一障碍只是由干革命战争和拿 破仑战争把慢性的穷困变成了急性的穷困扌动摇了。所以，并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济 状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有 的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系一一政治的和意识形态 的一一多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助干理解的红线。 材料三 人们自己创造自己的历史.但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志.根据一个共同的计划.甚 至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的.正因为如此，在所 有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来 为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某 个伟大人物在一定时间出现干某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉.那 第1页/共9页 学科网 。组卷网 时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的.不论好一些或差一些.但是最终总是会 出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者， 这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的 事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现.如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。如果说马 克思发现了唯物史观.那么梯叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史编纂学家则表明，人们 已经在这方面作过努力，而摩尔根对干同一观点的发现表明.发现这一观点的时机已经成熟了，这一观点 必定被发现。 历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。我们所研究的领域越是远离经济，越是接近 干纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。如果 您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发 展的轴线.就越是同后者平行而进。 1.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是() A.决定社会历史的基础是经济关系，它包括生产和运输的全部技术。 B.经济关系还包括地理基础和先前各经济发展阶段的残余，但是外部环境不属干经济关系。 C,政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等受经济关系制约.同时又反过来影响经济关系。 D.经济关系是具有决定意义的.是一条贯穿始终的、唯一有助干理解的红线。 2.下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A.到现在为止，人们不是根据一个共同的计划，不是在一个有明确界限的既定社会内来创造历史。 B.在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位的。因此，人们的意 向是相互交错的。 C.透过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。 D.人们所研究的领域如果远离经济领域，就越接近干纯粹抽象的思想领域，我们在它的发展中看到的偶然 性就越多。 3.下列说法中，不可以作为论据来证明材料二观点一项是() A.中国特色社会主义文化不是凭空产生的，她源自中华民族五千多年文明史所孕育的中华优秀传统文