第二单元 我们周围的空气培优训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级上册第二单元我们周围的空气培优训练 一、单选题 1.下列一般不会造成空气污染的是() A.燃放烟花 B.人工降雨 C.焚烧垃圾 D.汽车尾气 2.下列实验现象的描述正确的是() A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C.疏在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰.生成带刺激性气味的气体 D,硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 3.实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气.最适合的收集操作是() A.集气瓶中装入的水 B.集气瓶中装入3/4 C.导管伸入到集气 D,导管伸入到集气 1/4 的水 瓶体积的1/4处 瓶体积的3/4处 4.下列物质不属干空气污染物的是( A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮气 D.可吸入颗粒物 5.下图是火星和地球的大气组成（体积分数）示意图。有关说法正确的是 00 火星的大气组成 地球的大气组成 A.地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B.地球和火星的大气中都含有氮气 C.地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D.地球和火星的大气组成完全相同。 6.如图是关干氧气化学性质的部分知识网络，关干该图说法正确的是() S、P、Fe等 能支持燃烧 氧气 化学性质 (1) CO、CH、CHOH等 使其他物质缓惯氧化{ Fe等 CH106等 (Ⅱ) A.〡类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 B.Fe在I、‖两类反应中的产物相同 C.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 D.S、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰 7如图所示的装置使用实验室中常见仪器组装而成，该装置在实验室中有多种用途。关干该 装置的说法中错误的是() A.该装置在实验室中可以用来制取氧气 B.该装置制取氧气时，二氧化锰由分液漏斗中加入 C.该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉“到另一仪器中 D.该装置优点控制反应速率 8.在实验室里采用分解过氧化氢制取氧气的实验中，不需要使用的仪器是() A.试管 B.水槽 C.酒精灯 D.集气瓶 9,如下图所示是拉瓦锡用定量的方法研究空气成分的实验装置。下列选项中不属干使用汞 的优点的是( 玻璃钟罩 曲颈甑 汞槽 火炉 A.实验过程中没有污染 B.汞在汞槽中可以起到液封的作用 C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 10.下列不属于氧气用途的是() A.潜水B.急救C.灭火D.气焊 11.如图所示装置，其中收集氧气时可选用（ ① A.①和② B.②和③ .C.①和④ D.①和⑤ 12.实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热②检查装置气密性③将试管固 定在铁架台上④装药品⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面，正确顺序为() A.②④3①56⑦ B.④②③①56⑦ C.④③②①⑤⑦6 D.②④3①5⑦6 二、非选择题 13.某小组用如图所示改进装置测定空气中氧气的体积分数。已知锥形瓶内空气体积 为300mL注射器中水的体积为80mL。实验时，使用激光笔引燃白磷。请回答下 列问题： 水 气球 弹蕃夹 空气 C开 足量白磷 和细沙 (1)描述实验过程中，观察到气球的大小变化是 (2)写出白磷燃烧的文字表达式。 (3)分析该改进装置较教材实验装置的优点是 (要给出理由，答一点即可)。 (4)列式计算：待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，注射器中还剩下_ mL的水时就会停止下流。 14.请用下列物质的序号填空：①氧气②氮气③五氧化二磷④红磷⑤稀有气体⑥四氧化 三铁⑦澄清石灰水⑧硫 (1)可以供给呼吸、支持燃烧的气体是 (2)空气中含量最多且通常用作保护气的气体是 (3)化学性质不活泼且通电时发出有色光的是」 (4)在空气中燃烧产生大量白烟.能做烟雾弹的是 (5)能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是 15.空气是一种用途很多的自然资源.可用干工业上制取氧气，其流程如下： 气 空气 净化 洁净的加压、液态 除尘 空气0空气 液氧 贮存在蓝色钢瓶中 (1)工业上制氧气的方法发生了 变化。 (2)①所采取的方法是 (升温、降温)。 (3)液态空气分离过程中 先被分离出来，其分离的依据是 不同。 (4)贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是 ā.气体肥料b.医疗急救c.气割气焊 d.炼钢 (5)生活中空气常常会被污染.污染会来自干 (一条即可)。 16.根据下列装置图.回答问题： 氧气 铁丝 0 (1)仪器a的名称是 (2)实验室某小组选取A装置作为发生装道制取氧气，则反应的文字表达式为 (3)使用C装置收集气体时气体密度应_（填“大干“等干”或“小干“）空气密度：用D装置 收集氧气，当气泡 冒出时再收集。 (4)E装置加入少量水的目的是 (5)若选取F装置.采用排空气法收集氧气，氧气应从 端（填“m"或“n")通入。