单元质量检测(一)（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敷辅专家 单元质量检测（一） (时间：120分钟满分：120分) 一、现代文阅读21分) 阅读下面的文字，完成1~5题。（本题共5小题，21分） 材料一精神的经典是就经典的价值而言，经典的精神是就经典的内酒而言，经典的精 神支撑起精神的经典。这种精神不少是由经典作家自己说出来的，但更多的是潜藏在经典文 本之中，需要读者去感受和挖掘。这种精神说到底是人的精神，人将自己的精神对象化干经 典之中，人的精神品位决定了经典的精神品位，但我们是通过阅读来解读人的精神，而不是 直接从人的行为中来解读人的精神。 马克思主义经典著作具有探素社会发展规律、代言工人阶级利益的理论境界。经典成为 经典，是由干它有着“究天人之际”的大境界，有着为先进阶级代言的大胸襟。马克思发现了 人类社会的规律，拨去了历史领域的迷雾。经典著作蕴含着“太平世界，环球同此凉热”的磅 礴气势。马克思主义经典著作是无产者的“宝典：马克思、恩格斯、列宁却都出身干有产者， 他们都自觉成为为工人解放而奋斗的领袖。从恩格斯的《英国工人阶级状况》里，我们可以 感受到其对工人阶级命运的强烈关切，懂得建立社会主义社会的利益基础。 马克思主义经典著作具有坚持长年诚实研究、经受实践历史检验的科学态度。40年磨 一剑。没有电脑、网络，没有搜索、复印、打印工具，却创造了经典。《资本论》第2、3卷， 是马克思身后由恩格斯整理编辑出版的.其原因如恩格斯所说“马克思在公布他的经济学方 面的伟大发现之前.是以多么认真的态度，以多么严格的自我批评精神，力求使这些伟大发 现达到最完善的程度。”以至干生前来不及拿去出版。经典不因时光的流逝而失色，反而历久 弥新、愈益醇厚。今天.我们捧读100多年前写作的经典著作，仍然为其折服，这就是经典 的质量。 马克思主义经典著作具有不计得失顶住压力、矢志不渝追求理想的人格力量。马克思研 究利润、资本和财富，却没有用干自己赚取利润、增值资本、积累财富，还不时需要恩格斯 的接济才能维持生活，但他无怨无悔，写出了理论版的《悲惨世界》。1848年革命后的德国， “那种旧有的在理论上毫无顾忌的精神已随着古典哲学完全消失了：取而代之的是没有头脑 的折中主义，是对职位和收入的担忧，直到极其卑劣的向上爬的思想”。恩格斯却反其道而 行之，坚持创作出《反杜林论》《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《费尔巴哈论》 等经典著作。 马克思主义经典精神产生100多年了，世界发生了巨大变化，产生经典精神的时代条件 不同了，但我们仍然需要学习精神的经典、坚守经典的精神，这是坚持和发展马克思主义的 内在要求。培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神和时代精神，让精神境界更加纯 真、精神世界更加美好、精神品格更加高尚，都应当而且可以从马克思主义经典著作中感受 精神的魅力，汲取精神的动力，寻求精神的定力。 (摘编自颜晓峰《精神的经典与经典的精神》) 材料二新时代中国青年担负着实现民族复兴的历史重任，需要读懂马克思的深邃理论、 ·独家授权侵权必究 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 革命实践和人生追求，从中汲取前进的智慧和力量。新时代中国青年要走近马克思，读懂马 克思，练就过硬素质，不负使命重托.在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 马克思在青年时期就确立起为人类解放而斗争的人生航向，从开始为《莱茵报》撰稿起，就 将他的一生都投入了“写作”。他的言论深深打动了当时广大民众的心灵，更让当时的统治阶 级惶恐不安，而这并不仅仅源自马克思的文采，更源自他强烈的忧患意识和使命意识。 青年阶段可以说是信仰形成的关键期.青年时代的马克思，为我们树立了榜样。年轻时 的邓小平同志把《共产党宣言》视为共产主义的“入门老师”由此走上了为共产主义奋斗终 生的正确道路：习近平同志在延安的知青岁月中，时刻不忘阅读《共产党宣言》《资本论》等 马克思主义经典著作，树立了崇高的信仰和坚定的信念。新时代青年要认真学习马克思主义 这个看家本领，在学之愈深、信之弥坚中享受真理的“甜”味，用青春书写无愧干时代、无愧 干历史的华彩篇章。 马克思是理论家，更是实践家，马克思主义的本质属性是进行实践，这也是马克思主义 与其他理论有所区别的重要标志。马克思主义的语言和文字，如同一把锋利的七首，直刺错 误的理想、思想、制度。正确的理论要能够结合具体的发展实际，根据具体情况进行详细阐 明.中能更好地发挥作用。在新民主主义革命时期，广大青年克服重重困难奔赴延安、相会 延河之滨和宝塔山下追求真理，为的是中国人民能够“站起来”。在改革开放和社会主义现代 化建设时期，广大青年听党指挥不偏向，紧跟党走不动摇。把青春