第一单元 1 社会历史的决定性基础（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 甜导与学 :::: 第一单元 理论与价值学习任务群：科学与文化论著研习 1社会历史的决定性基础 自主落实 必备知识 预0常 [对应学生用书P] ■助读·资料链接 一、认识作者 恩格斯(1820一1895).德国思想家、哲学家、革命家，全世界无 产阶级的导师和领袖。马克思主义的创始人之一，和马克思一起领导了 共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党.被誉为“第二提琴手”。 担任欧洲社会主义者的领导和顾问.领导国际工人运动。也是马克思的 挚友，为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持。在马克思逝 世后，帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作。他还著有《自 然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》。列宁曾指出.恩格斯是继马克思之后“整个文明 世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 二、了解背景 19世纪90年代，资产阶级学者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或 鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用：或者宣 扬只有经济状况中是原因，扌是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产 阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。恩 格斯干1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。 三、感知文意 本文是恩格斯给瓦尔特·博尔吉乌斯的回信。恩格斯针对当时资产阶级理论家对“马克思 经济基础决定上层建筑“思想的歪曲，以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因 素与历史发展、上层建筑的关系，阐述了历史发展的必然性和偶然性的辩证关系，为当时迷 茫的德国人澄清了一些重大理论问题。 四、图解课文 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 经济基础 明确中心论点 决定上层 从①技术与科学角度证明 建筑 中心论点 上层建筑受经济条件制约的 同时对经济基础有反作用 社会历史 经济基础 以伟人为例分析历史发展的 的决定性 制约历史 ②必然性和偶然性的关系 基础 发展 历史发展中的偶然性是经 济的必然性 建立③辩证唯物主义的思考方式，正确 理解和研究马克思主义 ■预读·基础积累 一、读准字音，写对字形队括号内填字音，横线上写字形) 1.惰性(duò) 2.zhuan摆写 3.开辟(pi) 4.疲惫(bei) 5.编zu0n墓 6.qian虔诚 二、词语辨析与运用 1.贯穿贯串 “贯穿“指穿过，连通，对象可以是抽象事物，也可以是具体事物“贯串”指从头到 辨析 尾穿过一个或一系列事物，一般用干抽象事物。 运用 京广铁路贯穿整个东部地区。 2.考察考查 “考察“多用干目的性不强的场合，①实地观察调查：②细致深刻地观察。“考查“用 辨析 干目的性较强的场合，指用一定的标准来检查衡量人的行为、活动等。 就在两年前，他还到四川雅砻江谷地考察，一天内攀上500米高的山哈，又下到 运用 1000米深的峡谷。 3.必需必须 “必需”：表示“一定要有，必不可少”的意思。说明事物的特别需要：动词，在句 中可作定语和谓语：有构词能力.如“必需品“等。“必须”：表示事理上和情理上的 辨析 必要性，说明一定要这样做：在句子中作状语。用在“为所…”的格式里： 还有加强命命语气的作用。 美国俄亥俄州运载有毒化学物质的列车脱轨事故告诉我们，必须高度重视化工产 运用 品运输的重大安全。 三、常识积累 书信 书信是生活中常用的交流思想感情、传递信息或办理事务的一种应用文体，其格式一般 包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期等。 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ①称呼。写一封信，先要把收信人的称呼写在第一行，顶格：并在后面加上冒号，表示 下面有话要说。 ②问候语。问候语要写在称呼的下一行，空两格。 ③正文。正文一般分为连接语、主体、总括语三个部分。每一部分开头都应另起一行， 空两格起笔。 ④祝颂语。祝颂语是表示致敬或祝愿一类的话.如“此致”“祝”等。它可以紧接着正文写。 也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示 祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 ⑤署名和日期。写信人的名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。名字的下一行写日 期。 探究突破核心素养 导学常 [对应学生用书P2] 1 了解议论文的论证结构，掌握其论证思路。 定向· 2.提取主要观点，体会文章的论辩艺术和严密、准确的语言表达。 学习任务 3. 研读经典理论文章，获得思想层迪，提高自己的思想认识水平，增强理 论素养和