10、牛郎织女（一） 达标试题 -2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

10、牛郎织女（一） 达标试题 五年级语文 积累运用 一、照样子，仿写词语。 一五一十(一A一B式)：（ ） （ ） 无拘无束(ABAC式)：（ ） （ ） 眉开眼笑(描写神态的词)：（ ） （ ） 二、读拼音写词语。 1、湖面yìng( )着晚霞的余光，蓝紫色的bō wén( ) huàng huàng dàng dàng( )。 2、你fān guò( )右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是个hú( )，那时候会有些仙女在湖里xī zǎo( )。 3、他就qiān ( )着老牛，拉着pò chē( )，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。 三、给加点的字选择正确的音节。 好歹（bǎi dǎi ) 稀罕(hǎn hàn) 监狱(yù yú) 酿造（niáng niàng) 瞌睡(kè kē) 拘束 (jū jú) 四、读拼音写字，并组成词。 láng 新(　　)　　(　　)皮　　(　　)中 tuō 委(　　) (　　)走 (　　)离 shā (　　)漠 (　　)衣 (　　)巾 五、补充词语，并选词填空。 眉开（ ）笑 美不（ ）收 富丽（ ）皇 成（ ）立业 （ ）（ ）不舍 （ ）气冲天 无忧无（ ） 一（ ）一十 自（ ）自( ) 相依为（ ） 心急如( ) 暴跳如( ) 1、 以上词语中,含有人体部位名称的词语是(　　　　),像这样的词语我还知道　( )( )。 2、以上词语中,属于ABAC式词语的是（　　　　）、（ ）。 3、用画“—”的词语写一句话。 六、选词填空。 欢叫   喜欢   欢快   欢乐   欢笑  1．花园里总是洋溢着孩子们（        ）的笑声。 2．孩子们的（        ）使花园增添了春意。  3．村里的孩子们都（        ）到哪里玩？  4．巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在（  ）地游戏。  5．春天来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（    ）。 七、根据课文内容排序。 ①老牛说话,告诉秘密　　　　　　　　 ②精心照顾,老牛感激 ③发现纱衣,悄悄取走 ④献出纱衣，友好交谈 八、给句子加合适的标点符号。 1、哥哥把牛郎叫到跟前 装得很亲热的样子说 你如今长大了 也该成家立业了 老人家留下一点儿家产 咱们分了吧 一头牛 一辆车 都归你;别的归我 2、牛郎听到这儿 从树林里走出来 双手托着纱衣 说 姑娘 别着急 你的衣裳在这儿 九、选择。 1、《牛郎织女》的作者是（ ），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 A 老舍 B叶圣陶 C茅盾 D鲁迅 2、下列句中加点词语运用恰当的一项是(　　)。 A.那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他。 B.那头牛跟他很亲和,用温暖的眼睛看着他。 C.那头牛跟他很亲密,用温暖的眼睛看着他。 3、（ ）指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。 A.故事　　B．人间故事　　C．民间故事 D.民间叙事 4、牛郎精心照看老牛，从哪些事可以看出？(　　)(多选) A．挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。 B．不让老牛干活。 C．牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。[来源:学科网] D．用蒲扇给老牛赶牛虻。 5、在老牛的帮助下，牛郎认识了(　　) A．织女　　　B．花仙子　　　C．嫦娥 6、织女是一个怎样的形象？(　　　　)(多选)[来源:学,科,网Z,X,X,K] A．心灵手巧。 B．天上王母娘娘的女儿，是个仙女。