8.3 正确对待外来文化 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

前提 文化的民族性与多样性 文化交流 文化交融 正确对待外来文化 基础 发展、升华 必须 推动文化发展 第一框 第三框 第二框 第八课： 接下来我们学习第八课的第三框，在学习之前，我们还是回一下之前的知识点 首先我们第一框 学习文化的民族性与多样性，我们每个民族有自己的文化，共同构成了整个世界文化是多彩多姿、丰富多样的。同时，也正因为每一种文化存在差别，都有着自身的特点，才有了文化交流的可能性。所以→文化民族性和多样性是文化交流的前提 然后，在交流的过程中不同文化进行碰撞、摩擦，最后进行了文化的交融。所以→文化交流是文化交融的前提；文化交融是文化交流的升华发展。 不过不管是文化交流还是文化交融，都是在传播本民族文化or借鉴其他民族文化，所以→我们不仅促进了本民族文化创新发展，也推动了其他民族文化的发展，最终促进了整个人类文明的发展。 最后，既然是在文化的交流和交融。也就意味着任何一个国家的文化将不可避免的受到外来文化的影响，所以→我们怎么对待外来文化呢？这是我们这节课要学的内容。 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.3 正确对待外来文化 第三单元 文化传承与文化创新 8.3 正确对待外来文化 自主学习 1.对待外来文化的错误倾向是什么？错在何处？ 2.★对待外来文化，如何面向世界、博采众长？ 3.借鉴外来文化应立足本国国情的原因？ 4.★对待外来文化，如何立足国情、交流互鉴？ ★结合前面所学第八课知识，总结如何对待外来文化？ 1、对待外来文化的错误观点 （1）文化复古主义： 固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化。 守旧主义（否今） 封闭主义（否外） （2）全盘西化论： 全面否定传统文化，一味推崇外来文化。 历史虚无主义（否古） 民族虚无主义（否中) 康有为 梁启超 胡适 陈序经 历史和实践证明 这两种观点都是错误的。 一、面向世界 博采众长 两种观点 不足与局限 态度 文化复 古主义 全盘西化论 （108页阅读与思考：对待外来文化的两种错误观点不足和局限） 保持开放的心态， 面向世界、博采众长 立足国情，中华立场 以我为主，为我所用 古代的学问不能直接解决今天的问题 外来文化不能直接解决中国的问题 危害：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。 危害：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。 1. 热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 2.儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 3.网络语言是对汉语的污染，应禁止使用。 4. 为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 民族虚无主义 历史虚无主义 文化复古主义（守旧主义和封闭主义） 封闭主义 判断下列观点属于哪一种错误的思想 启示（补充）： 文化发展必须坚持正确方向（社会主义先进文化）,克服错误倾向。 反对文化复古主义、全盘西化论的错误倾向。 情景探究 鲁迅在《拿来主义》中写道： “我们被“送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着'完全国货'的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” 谈谈你对鲁迅这段话的体会，并思考： 思考:1.有必要“拿”吗？ 2.能全“拿”吗？ 3.该“拿”什么？ （1）态度：文化发展必须坚持胸怀天下保持开放的心态 （2）学习借鉴： ①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验； ②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果； ③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 一、面向世界 博采众长 目的：以发展中国特色社会主义文化。＋满足人民大众的文化需求。 博采众长 面向世界 2、对待外来文化的正确态度之一 回过头来我... text has been truncated due to evaluation version limitation. ★名词解释： 文化事业：具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 文化产业：以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 注意：发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  文化事业，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 宋明理学在发展过程中，一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果，另一方面回归儒家原典，从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据，为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲学体系。这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性，大大提升了中