内容正文:
第二十课青山不老
作者简介
梁衡,山西霍州人。1946年出生,毕业于中国人民大学。著名的新闻理论家、散文家和科普作家。
主要作品:散文集《夏感与秋思》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》等。
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原始大森林,参(cān)天柏森森。
藤蔓参(cēn)差挂,三包数人参(shēn)。
多 音 字
窗外是参(cān)天的杨柳。
字词乐园
参
参加
参差不齐
cēn
cān
人参
shēn
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字词乐园
参天:
肆虐:
盘踞:
归宿:
劲挺:
词语解释
(树木等)高耸在天空中。
非法占据,霸占( 地方)。
人或事物最终的着落。
任意残杀或迫害。
坚强有力地挺立着。
三番五次:
风雨同舟:
形容次数很多。
在风雨中同乘一船。比喻共同经历患难,共渡难关。
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字词乐园
词语拓展
形容共渡难关的成语:
风雨同舟 同舟共济 患难与共
同甘共苦 休戚与共 众志成城
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课堂集中营
默读课文,整体感知,这篇课文写了什么?
这篇课文讲述了一位山野老农,将毕生的精力用于植树造林工作,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,以此来实现自己的人生价值,造福子孙后代。
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课堂集中营
老人怎样创造了这片奇迹?
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窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
课堂集中营
比喻
通过对院子外绿意浓浓的山林景观的描写,喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
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这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
课堂集中营
自然环境
极为恶劣
侧面烘托了老人坚毅的品格。
侧面烘托了老人的坚毅品格。
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课堂集中营
就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
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伟大的奇迹
可敬的老人
课堂集中营
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。
从“三